职　　称：讲师
研究方向：人工智能技术及其教育应用
办公电话：
办公地点：信息科学与技术学院220室

个人简历

李振，东北师范大学信息科学与技术学院教师，获计算机软件与理论方向硕士学位、“人工智能+教育”方向博士学位，心理学博士后，硕士生导师（计算机技术/智能科学与技术、教育技术学/现代教育技术），曾斩获腾讯、京东等大厂offer，具有计算机科学、教育技术学、心理测量学等学多学科研究背景。主要从事人工智能技术及其教育应用研究，包括教育领域知识建模、认知状态诊断、核心素养智能化评价等。主持国家自然科学基金（F0701）、吉林省自然科学基金、中央高校基本科研业务费、中国博士后面上基金等项目多项，参与国家自然科学基金、国家科技支撑计划、教育部-中国移动科研基金、全国教育科学规划、吉林省科技发展计划等各级别项目10余项，发表学术论文20余篇，申请国家发明专利5项、软件著作权2项，以第一完成人身份获得吉林省高等教育科研成果一等奖、吉林省教育科学研究优秀成果奖二等奖、全国高校计算机课程思政教学案例设计大赛三等奖等教科研奖项，博士学位论文获评“吉林省优秀博士论文”、“东北师范大学优秀博士论文”。近年来的研究成果包括：提出了教育知识图谱的概念模型和智能化构建方法，探索了教育知识图谱在学习者画像模型构建、适应性学习诊断、个性化学习推荐等方面的应用；研发了基于学科知识图谱的智能化认知诊断评估方法，荣获国家发明专利，研究成果对于精准化教学补救、个性化学习干预具有较大的理论意义和实际应用价值。

社会兼职

  • 国家自然科学基金评审专家
  • CSSCI期刊论文审稿专家

获奖情况 

  • 2022-06-30 吉林省第十二届教育科学研究优秀成果奖 二等奖
2020-11-01 吉林省高等教育科研成果一等奖 一等奖

教学信息 

  • 智能科学与技术专业一体化实践2（深度学习框架）
智能科学与技术专业一体化实践3（知识图谱）
智能科学与技术专业一体化实践4（认知诊断）
教育知识组织与服务
智慧学习环境设计与开发
教育软件设计与开发

科研信息 

  • 主要科研项目：
1. 融合知识图谱与深度学习的个性化认知诊断技术研究，2022年
2. 基于试题知识图谱的学习者认知诊断关键技术研究，2020年
3. 面向自适应学习的教育知识图谱构建及深度知识追踪模型研究，2020年
代表性论文：
[1]李振,周东岱,童婷婷.(2023).元宇宙视域下图书馆空间重构的价值意蕴、逻辑理路与发展路径. 图书馆工作与研究(02),5-11. 
[2]李振,周东岱.(2022).基于学科知识图谱的智能化认知诊断评估方法. 现代教育技术(11),118-126. 
[3]李振,周东岱,童婷婷.(2022).基于ISSM和TAM模型的自适应学习系统评价指标体系构建. 图书馆工作与研究(S1),10-17+32. 
[4]董晓晓,周东岱,黄雪娇,顾恒年,李振.(2022).学科核心素养发展导向下教育领域知识图谱模式构建方法研究. 电化教育研究(05),76-83. 
[5]李振,周东岱.(2022).人工智能支持下基于特征融合的深度知识追踪模型研究. 电化教育研究(04),47-54. 
[6]李振,董晓晓,周东岱,童婷婷.(2019).自适应学习系统中知识图谱的人机协同构建方法与应用研究. 现代教育技术(10),80-86. 
[7]周东岱,李振,刘志勇.(2019).基于流式处理技术的异构教育数据交换方法研究. 现代教育技术(08),106-112. 
[8]李振,周东岱.(2019).教育知识图谱的概念模型与构建方法研究. 电化教育研究(08),78-86+113. 
[9]李振,周东岱,王勇.(2019).“人工智能+”视域下的教育知识图谱:内涵、技术框架与应用研究. 远程教育杂志(04),42-53. 
[10]李振,周东岱,董晓晓,黄雪娇.(2019).我国教育大数据的研究现状、问题与对策——基于CNKI学术期刊的内容分析. 现代远距离教育(01),46-55. 
[11]李振,周东岱,刘娜,欧阳猛.(2018).人工智能应用背景下的教育人工智能研究. 现代教育技术(09),19-25. 
[12]李振,周东岱,刘娜,董晓晓,钟绍春.(2018).教育大数据的平台构建与关键实现技术. 现代教育技术(01),100-106. 
[13]李振,周东岱,刘娜.(2017).教育大数据整合:现状、问题、架构与实现策略. 图书馆学研究(20),47-50. 
[14]孙聘,周东岱,李振,董晓晓,钟绍春.(2017).智慧学习环境下学生评价模式研究. 现代教育技术(10),121-125. 
[15]李振,周东岱,钟绍春,孙聘,董岩.(2016).基于云计算的个性化网络学习空间研究. 现代教育技术(11),114-120. 
[16]赵铮,李振,周东岱,钟绍春.(2016).智慧学习空间中学习行为分析及推荐系统研究. 现代教育技术(01),100-106. 
代表性专利：
一种自适应学习系统中领域知识建模及知识水平估测方法 2023-04-18
一种知识追踪方法及系统 2022-06-28
一种基于流式处理技术的异构教育数据交换平台及方法 2021-10-08
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