职  称:副教授
研究方向:应用语言学;学术话语;系统功能语言学;中介语语用研究
办公电话:
办公地点:外语楼712
电子邮件:zhouh993@nenu.edu.cn

个人简历

2003年吉林大学文学学士 2003年-2014年北华大学外语学院英语系,讲师 2006年-2009年北华大学硕士 2015年至今东北师范大学外国语学院大学外语系,副教授 2012-2016 东北师范大学文学博士

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 大学英语读写184
  • 大学英语读写167
  • 大学英语4128
  • 高级英语1
  • 大学英语读写1
  • 大学英语2143
  • 英语语法与写作1
  • 大学英语3142
  • 大学英语4113

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 基于生态系统理论的二语学术写作能力的发展模型研究,吉林省教育厅项目,2021年
  • 2. 二语学术话语中语篇评价能力的发展规律研究,国家社会科学基金项目一般项目,2017年
  • 3. 基于使用的二语学术写作语篇评价意义研究,吉林省教育厅项目,2015年
  • 论文:
  • 1. If it had been conducted with a larger database: A comparison of If-constructions in Chinese L2 learners' theses and published research articles(SSCI),English for Specific Purposes,2021年
  • 2. 二语学习者学术建议话语中的情态身份建构,外语研究,2021年
  • 3. Academic Writing with Corpora: A Resource Book for Data-Driven Learning,SYSTEM,2021年
  • 4. What still needs to be noted: Pseudo-clefts in the academic discourse of Applied Linguistics(SSCI),Frontiers in Psychology,2021年
  • 5. 英语专业研究生学术语篇评价策略的使用意识研究,外语教育研究前沿,2020年
  • 6. 英语学习者学术写作中缓和语和增强语的语用研究,语言教育,2019年
  • 7. 二语学术写作中语义概括性的发展特征研究,外语界,2019年
  • 8. 二语学术新手与国际专家作者的学科隐喻对比研究-以应用语言学研究论文语篇为例,外语研究,2018年
  • 9. 英语学位论文摘要中语法隐喻的使用与语篇功能研究,现代外语,2017年
  • 10. 二语学术写作中评价性形容词使用的语篇评价意义研究,中国外语教育,2017年
  • 11. 二语学术语篇的作者身份与互动性探究——以英语学习者人称代词使用为例,第二语言学习研究,2016年
  • 12. Stance Adverbials in Chinese English Learners' Theses: A difficulty for L2 Academic Writers(ISSHP),Proceedings of the 2016 Northeast Asia International Symposium on Linguistics, Literature and Teaching,2016年
  • 13. 中国英语学习者学术语块使用的语篇评价意义研究——以学术立场语块的语义韵为例,外语界,2015年
  • 14. 中国英语学习者学术写作中标示名词的功能与立场研究,外语教学与研究(北京外国语大学学报),2015年
  • 15. 文学语篇中的心理投射研究——以短篇小说《士兵的家》为例,科技经济市场,2015年
  • 16. 英汉学术书评中投射结构的评价研究,当代外语研究,2015年
  • 17. Reporting and Stance in Second Language Academic Writing,中国应用语言学,2014年
  • 18. 意义,思维,学习——Halliday的语言发展理论,中国外语 ,2014年
  • 19. 典型投射结构的心理空间建构,外语教学,2014年
  • 20. 中国英语学习者投射语言的语篇评价研究,现代外语 ,2014年
  • 21. 论大学的转型发展,社会科学战线 ,2013年
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