职　　称：副教授
研究方向：人格与社会心理学、心理测评
办公电话：0431-85099693
办公地点：

个人简历

【学习经历】  2006.9-2011.7 北京师范大学心理学院 基础心理学专业 博士（本科直博）  2002.9-2006.7 北京师范大学心理学院 应用心理学专业 学士 【工作经历】 2011.7至今 东北师范大学心理学院 应用心理学方向

社会兼职

获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 2015-07-21 吉林省第九届教育科学优秀成果奖 二等奖

教学信息 （数据来源：教务处）

  • 企业心理学
  • 青少年心理发展与教育2
  • 人力资源管理心理学专题
  • 中小学心理健康教育1班
  • 教师心理学
  • 青少年心理学
  • 学校教育心理学
  • 人力资源测评
  • 小学心理健康教育
  • 毕业论文
  • 心理学导论
  • 心理健康教育
  • 教育见习
  • 19应用学硕
  • 18专硕应用
  • 18应用学硕
  • 17专硕应用
  • 17学硕应用
  • 16应用心理学
  • 中小学心理健康教育本部
  • 人才测评与人才管理
  • 人力资源管理心理学
  • 17应用学硕必修
  • 16学硕应用
  • 19学术
  • 18心理健康教育
  • 20应用
  • 19专硕
  • 应用实践
  • 20应用学硕
  • 人格心理学
  • 20非全专硕
  • 17心理健康教育
  • 心理健康与教育
  • 专业实习
  • 基础实践
  • 心理学专业导学
  • 心理学名著导读

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 项目：
  • 1. 幼儿园园长领导特质模型的建构及应用研究，全国教育科学规划课题教育部教育学青年专项课题，2015年
  • 2. 心理学硕士生两阶段选拔方式研究，企事业单位委托项目，2015年
  • 3. 长春市教育公平政策(校际交流)下教师激励方式的探索，吉林省教育科学规划课题普通规划课题，2014年
  • 4. 网络群体事件的信息“导火索”特征解析及其传播效果检验，校内青年基金项目，2012年
  • 专著：
  • 1. 大学生心理健康与心理咨询，吉林大学出版社，2018年
  • 2. 当代心理科学理论精华，东北师范大学出版社，2017年
  • 论文：
  • 1. Latent Classes of Principals' Transformational Leadership and the Organizational Climate of Kindergartens（SSCI），FRONTIERS IN PSYCHOLOGY，2019年
  • 2. Career Exploration and Decision Self-Efficacy Scale: Factorial Structure and Validity（SSCI），Journal of College Student Development，2018年
  • 3. 实习教师自我效能与职业认同的相关性研究，高教探索，2016年
  • 4. 信息来源、情绪激活对网络群体事件参与意愿的影响，中国特殊教育 ，2014年
  • 5. 基于ASP的网络问卷调查系统的设计与实现，和谐社会建构中的中国教育技术，2005年
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