职  称:副教授
研究方向:比较教育;韩国教育
办公电话:0431-85098430
办公地点:田家炳教育书院607
电子邮件:liangrh610@nenu.edu.cn

个人简历

东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所教师,中共党员,主要从事韩国教育研究。 2010.07— 东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所教师; 2016.11—2017.11 芬兰赫尔辛基大学(University of Helsinki)教育科学学院公派访问学者; 2012.12—2014.12 韩国东亚大学(Dong-A University)孔子学院中方院长; 2009.02—2009.08 韩国西江大学(Sogang University)韩国语教育院研修; 2004.09—2010.07 东北师范大学国际与比较教育研究所比较教育学专业,教育学博士; 2002.03—2004.03 吉林大学商学院工商管理专业,管理学学士(第二学位); 2000.09—2004.07 吉林大学外国语学院朝鲜语系,文学学士。

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 吉林省第十届社会科学优秀成果奖 一等奖
  • 第六届长春市社会科学优秀成果奖 三等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 国际与比较教育学Ⅰ:基础理论
  • 国际与比较教育学Ⅱ:教育与国家发展
  • 比较教育学(1)
  • 比较教育学5
  • 比较教育学4

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. “全程贯通一体化教育实践模式”下全日制教育硕士反思能力发展的跟踪研究,全国教育科学规划课题国家社科基金教育学青年课题,2016年
  • 2. 民主化进程中的韩国公民教育研究,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2012年
  • 3. 学习型城市指标体系研究:韩国的经验与启示,校内青年基金项目,2011年
  • 专著:
  • 1. 韩国发展报告(2015),社会科学文献出版社,2016年
  • 2. 韩国大学特色化政策变迁研究,东北师范大学出版社,2015年
  • 论文:
  • 1. 韩国公民教育的历史溯源,韩国研究论丛,2018年
  • 2. 全日制教育硕士生反思能力初始状况研究——基于D师范大学的调查,教师教育学报,2018年
  • 3. 韩国小学教师任用考试制度:历史、现状与实施效果,外国教育研究,2017年
  • 4. 基于融合理念的韩国大学公民教育课程研究,黑龙江高教研究,2017年
  • 5. 韩国“终身教育师”制度介评,中国远程教育,2017年
  • 6. 全球化背景下韩国公民教育改革的基本动向,现代教育管理,2017年
  • 7. 2014年韩国教育发展述评,韩国发展报告,2016年
  • 8. 韩国:启动大学人文学科强化项目,上海教育(环球教育时讯),2016年
  • 9. 韩国:重视传统 走向多元,上海教育(环球教育时讯),2015年
  • 10. “全球化创造性人才教育”理念下的韩国基础教育课程改革——以2009年课程修订为中心,外国教育研究 ,2012年
  • 11. 权威主义的变迁与韩国教育政策的制定——以20世纪60年代以来为中心,外国教育研究 ,2011年
  • 12. 东北亚国家教育改革与发展新动向,外国教育研究 ,2011年
  • 13. 全球化背景下的韩国大学特色化改革,外国教育研究 ,2010年
  • 14. 韩国大学特色化政策的误区及其启示,比较教育研究,2010年
  • 15. 对历史人文主义的扬弃和对科学实证主义的追寻——贝雷迪的比较教育方法论特性论析,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2010年
  • 16. 韩国大学特色化政策变迁过程中价值观的转变,外国教育研究 ,2009年
  • 17. 美军政时期(1945-1948)美国对韩国的教育援助研究,教育史研究,2009年
  • 18. 朝鲜学校道德教育概况及其特性分析,外国中小学教育 ,2007年
  • 19. 韩国推进教育输出事业发展的背景分析,当代韩国,2007年
  • 20. 韩国教育输出的现状及促进方案研究,外国教育研究 ,2006年
  • 21. 韩国中小学道德教育理论与实践评析——兼谈对我国中小学道德教育的启示,外国教育研究 ,2005年
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