职　　称：教授
研究方向：课程与教学论
办公电话：85098931
办公地点：

个人简历

刘学智，男，汉族，教授，博士生导师，教育学博士。致力于课程与教学论、日本教育、课程评价等方向的研究。主持教育部哲学社会科学研究重大课题“大中小学教材的一体化建设和管理研究”1项，教育部人文社科项目及中央部委委托课题5项。几年来，先后在《教育研究、》《课程教材教法》、《比较教育研究》、《东北师大学报》等CSSCI学术期刊上发表论文近50余篇；出版《学业评价与课程标准一致性研究》、《大中小学教材建设与管理研究》、《一致性理论：课程评价的新视野》等学术著作5部。 1984-1988年，东北师范大学教育系，本科 1988-1991年，东北师范大学教育系，硕士 2001-2003年，日本筑波大学人间综合系，进修 2003-2008年，东北师范大学教科院，博士 1991-2009年，吉林省教育学院干训办工作 2009年-至今，东北师范大学教育学部

社会兼职

  • 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员
  • 国家“2011”计划：中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家
  • 全国课程学术理事会常务理事
  • 全国小学教师教育委员会副理事长

获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 2014-06-13 吉林省第十届社会科学优秀成果奖 三等奖
  • 2013-07-15 吉林省第八届教育科学优秀成果奖 三等奖
  • 2012-12-27 吉林省第九届社会科学优秀成果奖 三等奖
  • 2012-07-01 吉林省高等教育学会第十二届优秀高教科研成果奖 二等奖
  • 2012-07-01 吉林省高教学会第十二届优秀高教科研成果奖 二等奖
  • 2012-03-01 吉林省第七届教育科学优秀成果奖 一等奖
  • 2012-03-01 东北师范大学第十届社会科学研究优秀著作奖 优秀奖
  • 2020-11-25 吉林省第16届高等教育科研成果奖 一等奖
  • 2019-09-18 吉林省第十一届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 2017-06-06 吉林省第十届教育科学优秀成果奖 二等奖

教学信息 （数据来源：教务处）

  • 教育政治与政策
  • 课程与教学论
  • 课程与教学论2班
  • 国际与比较教育学（Ⅱ）
  • 教育质量与评价
  • 学生测评
  • 课程设计与评价
  • 课程与教学论专题（课程与教学论专业）
  • 2019教育博士-课程
  • 2018课程博士
  • 2019教育博士
  • 2017级课程与教学论、2017级、2018级教育统计
  • 2018级 教育统计
  • 2020级 教育统计
  • 2021级课程、2022级教统
  • 在职教育硕士
  • 课程与教学论1班
  • 2017小教3班Ｂ组
  • 2016级统计
  • 2021教育博士
  • 教育统计（硕士）
  • 2018级教育博士
  • 课程与教学论本部
  • 2019级 教育统计
  • 2019 级 教育统计
  • 2020级 课程与教学论
  • 2016博士课程与教学论
  • 2016教育统计
  • 2019级 课程、2020级教统
  • 2018级 课程与教学论 2019级 教育统计
  • 2017统计
  • 教育评价应用
  • 2017课程Ｂ组
  • 小学综合实践活动设计与实施
  • 2015级、2016级毕业生
  • 小学生综合素养评价研究

科研信息 

  • 1.大中小学教材的一体化建设和管理研究，教育部哲学社会科学研究重大攻关项目，2016
2.中小学教材质量评价指标体系与工具研究，中央部委委托项目，2016
3.基础教育视域下课堂教学与课程标准一致性研究，教育部人文社科一般规划项目，2013
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