职　　称：讲师
研究方向：
办公电话：0431-85098521
办公地点：

个人简历

NULL1998.09-2002.07 东北师范大学教科院 教育管理 本科 2003.09-2006.07 东北师范大学教科院 教育史 硕士 2006.09-2009.07 东北师范大学教科院 教育学原理 博士

社会兼职

获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 2020-07-02 东北师范大学第十七届哲学社会科学研究优秀著作奖 一等奖

教学信息 （数据来源：教务处）

  • 中国古代教育制度史专题
  • 中国教育史专题
  • 中外教育史专题
  • 教师学与教学论
  • 外国教育名著选读
  • 小学品德与生活（社会）教学
  • 课堂管理艺术
  • 教师学与教学论46
  • 2021级 教育史
  • 2018级 教育史
  • 2021级 2班
  • 2班
  • 中外教育思想史专题
  • 2班 2020级课程、农村所、统计
  • 19级学术硕士高尔夫球
  • 中外教育名著研读
  • 2020级教育博士(K)
  • 2017级教育学2班
  • 2017级教育史
  • 2019级 教育史
  • 2020级 教育史
  • 仅限课程与教学论专业学生必修课
  • 现代教育学原理导论本
  • 中国古代教育哲学史专题
  • 教育史（硕士）
  • 教育学原理本部
  • 2018级教育史
  • 2018级2班
  • 2019级 教育博士（课程、国际汉语）
  • 2017教育史
  • 2022级 2班
  • 学校教育基础
  • 2022级 教育史
  • 中国教育名著选读
  • 中外教育思想史
  • 学校教育基础45
  • 中外教育思想史16

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 项目：
  • 1. 教师教育发展困境的制度归因与破解对策*，吉林省教育科学规划课题普通规划课题，2012年
  • 2. 教师教育发展困境的制度归因与破解对策，校内青年基金项目，2011年
  • 专著：
  • 1. 教师教育发展困境的制度研究——个人教育选择视域，东北师范大学出版社，2018年
  • 2. 中外教育思想史专题，东北师范大学出版社，2017年
  • 3. 新编中国教育史（第二版），东北师范大学出版社，2016年
  • 4. 中国教育名著导读，教育科学出版社，2016年
  • 5. 《中国教育发展史纲》，东北师范大学出版社，2006年
  • 6. 《中国教育史》，东北师范大学出版社，2005年
  • 论文：
  • 1. 实践性教学的本体性解读，四川师范大学学报(社会科学版)，2015年
  • 2. 职前教师教育选择的逻辑分析——基于人力资本理论的探究，教育理论与实践 ，2013年
  • 3. 教师教育个人选择意愿的现实分析，当代教育科学（原名山东教育科研），2013年
  • 4. 法国教师继续教育制度对我国的启示，外国教育研究 ，2009年
  • 5. 师范生免费教育政策实施的障碍分析，教育发展研究 ，2009年
  • 6. 从边缘到中心：大学生就业指导的演进历程及重要转变，河北师范大学学报（教科版），2009年
  • 7. 建国后我国基础教育师资非均衡发展研究，教育科学，2006年
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