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柯劲松
东北师范大学外国语学院
个人简历
1988.9-1992.7 长春师范学院 本科毕业 1992.8-1996.11 吉林省邮电学校 教师 1996.11-2000.4 (日)北海道教育大学教育学研究科 硕士毕业 2000.4-2001.5 (日)筑波大学大学院 教育学研究科 2002.3-2009.5 (吉林省外事办)吉林省外事服务中心 部门经理、副译审 2006.4-2007.4 (日)宫城县国际经济课 国际交流员(中国外交部派遣) 2006.9-2015.5 东北师范大学日语语言文学专业 博士毕业 2016.11-2017.10 (日)筑波大学访问学者(国家留学基金委资助) 2019.12-2020.5 (日)筑波大学访问学者(中国教育部、国家留学基金委联合派遣) 2009.5-现在 东北师范大学外国语学院 副教授、博士生导师 (2019.11评为博士生导师<学术博导>·日本文化方向; 2020.8评为东北师范大学教育学部的博士生导师<专业博导>·日语学科教育方向)
(日)J-TEST实用日本语检定考试 日本全国第14名 2001年 吉林省外事办公室 2003年度、2005年度、2008年度先进工作者 (日)宫城县知事(省长) 特别县民奖 2007年 (日)国际交流研究所 第二届“中国研究生作文·演讲·辩论大赛”全国总决赛 第二名 2007年 东北师范大学 优秀(教育实习)指导教师奖 2010年 第11届吉林省教育科学优秀成果奖 三等奖 2019年 东北师范大学第18届哲学社会科学研究优秀著作奖 优秀奖 2020年
日语翻译(笔译) 日语翻译(口译) 日本社会与文化 高级听力1 高级听力2 影视欣赏 视听说3 日语泛读 综合日语2 综合日语3
项目: 1. 构成日本教科书中“中日战争记忆”的史料基础与历史观研究,国家社会科学基金一般项目(负责人),2016年 2. 日本的历史教科书中的侵华记述及其历史观探析,吉林省哲学社会科学规划一般项目(负责人,结项),2015年 3. 东北师范大学校内学科交叉培育项目(负责人),2020年 专著: 1. 日本教材中的中国认识:基于(1945-2015年)初中教材的实证研究,东北师范大学出版社,2019年 2. 二战后日本人的中国观,金琅学术出版社,2019年 论文: 1. КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ОТДЕЛЕНИЯХ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ КИТАЯ, МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ,俄刊,2020年 2. 安倍晋三历史观与战争观探源:基于家族影响和从政经历的视角,东北师大学报(哲社版),CSSCI,2018年 3. 战后日本的历史观:七十年间教科书中的侵华战争记述之变迁,南京师大学报(社科版),CSSCI,2017年 (被《新华文摘》2018年第6期“篇目辑览”收录。获第十一届吉林省教育科学优秀成果奖三等奖。) 4. 二战后日本人“中国观”的历史流变,学术交流,CSSCI,2015年 5. 安倍晋三中国观与历史观探源——基于智囊和亲信的角度,武汉大学学报(哲社版),CSSCI,2015年 6. 二战后初期日本教科书中的侵华记述,北方文学,2014年 7. 21世纪日本的历史教科书记述,南风,2014年 8. the version research of a Japanese textbook in Junior middle school in Japan; coutent Changes of classical literature after WWII, PROCEEDINGS OF THE THIRD NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE,(ISSHP)国际检索期刊,2014年 9. 日语习得中的话语功能——以连体修饰节结构为例,东北师大学报(哲学社会科学版),第二作者,2012年 10. 论公示语的汉日翻译策略,外语研究,CSSCI,2012年 11. 医学大学における中日合作学科の日本語科目の設定と実践教育について,新潟大学国際センター紀要,2009年 12. 中学校国語教科書の古典内容の変化における一考察,新潟大学国際センター紀要,2008年 13. 現代中国の農村教育改革に関する一考察-1987-2000年の「農村教育総合改革」を中心として,へき地教育研究,2008年 14. 中国の農村・へき地における教育ー先行研究を中心として,新潟大学国際センター紀要,2007年 15. 在宫城、仙台的日子,日本国自治体国际化协会北京新闻简报,2007年 16. 農村貧困地域における民間組織支援活動ー中国の教育援助プロジェクト「希望工程」について,北海道教育大学年報いわみざわ,2000年 17. 中国の「へき地教育」的な教育用語に関する一考察ー中国の農村・へき地教育における教育(その1),北海道教育大学僻地教育研究,1999年