职  称:副教授
研究方向:应用语言学 教师教育
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办公地点:外语学院325
电子邮件:xieb513@nenu.edu.cn

个人简历

工作经历 2008.12- 现在 东北师范大学外国语学院英语系 英语教师 2016.1-2016.2 美国国务院IVLP(International Visitor Leadership Program)项目 访问学者 2001.9-2008.12 吉林财经大学(原长春税务学院)外语系 英语教师 学习经历 2015.9- 东北师范大学外国语学院 外国语言学及应用语言学 博士研究生(在读) 2013.8 “New Media in Language Learning” Seminar at Seoul Held by US Embassy Seoul Public Affairs Section Regional English Language Office 2011.9-2011.12 获得美国国务院E-teacher Scholarship资助,学习EFL Assessment (美国马里兰大学开设) 2006.9-2008.7 东北师范大学外国语学院 英语课程与教学论 硕士研究生 1997.9-2001.7 东北师范大学外国语学院 英语 文学士

社会兼职

  • 中国基础外语教育研究中心 研究员

获奖情况

  • 2019年 指导刘雨欣等学生参加“教育部直属师范院校职前教师风采大赛”一等奖3人、二等奖1人
    2019年 论文《基于核心素养的英语阅读文本解读与活动设计 》获得第十四届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛 二等奖 
    2017年 论文《基于FIAS系统的高中英语课堂师生互动行为研究》获得 第十三届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛 一等奖;论文《职前英语教师的听说课磨课案例与反思》获得 第十三届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛 二等奖
    2016年 东北师范大学炜然奖教金 第一名
    2016年 指导吴微获得2016年全国全日制教育硕士学科教学(英语)专业研究生授课技能大赛 一等奖 获得优秀指导教师称号
    2016年 外国语学院2016年度炜然奖教金教学公开课评选活动 第一名
    2016年 第十一届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛 二等奖
    2015年 指导吕天骄 获得“外研社杯”全国英语阅读大赛 全国决赛 特等奖
    2015年 指导吕天骄 获得“外研社杯”全国英语阅读大赛 吉林赛区 特等奖
    指导 夏榕、黄婉伶、高云鹤 获得“外研社杯”全国英语阅读大赛 吉林赛区 一等奖
    2014年 指导李逸男、路雪娇  获得“高师学生英语教师职业技能竞赛”一等奖
    2013年	第四届“外研社杯”全国高校外语教学大赛 吉林赛区 英语专业组 一等奖
    2013年 东北师范大学 教育实习优秀指导教师
    2013年 东北师范大学外国语学院 炜然奖教金教学公开课评选活动 优秀教学一等奖
    2012年 东北师范大学外国语学院 炜然奖教金教学公开课评选活动 优秀教学一等奖
    2010年 东北师范大学2010年教育实习工作优秀指导团队
    2007年 光盘课“Interpersonal Communication”获得《剑桥国际英语教程》(Jack. C, Richards 主编)示范课优秀教师称号(颁奖单位:外研社及剑桥大学出版社)

教学信息

  • 英语阅读
    英语语法与写作
    英语微格教学
    课标解读与教材分析
    基础英语

科研信息

  • 一、教材
    英语课程与教学论(第2版)第一副主编 东北师范大学出版社 2019
    
    二、教育部教指委案例库入选案例
    W老师的一堂以交互为核心的高中英语阅读课
    
    三、学术论文
    (一)二语习得研究
    1.英语写作同伴互评感知量表的编制与探索性应用[J]. 外语教学,2020(排期)
    2.中学生英语论说文立场名词使用特征研究[J]. 英语写作教学与研究,2018(9)
    3.高中英语学习者对子互动同伴支架实证研究[J].中小学英语教学与研究,2018(1) 
    4.中学生语法和词汇能力与英语阅读成绩的相关性研究. [J].中小学英语教学与研究,2017(4) 
    5.不同词汇呈现方式对初中生短时记忆影响的实证研究[J].中小学英语教学与研究,2016(10) (人大《复印报刊资料-中学外语教与学》全文转载)
    6.全国外国语学校系列教材《英语》(高中部分)使用效果评价[J].中小学英语教学与研究,2015(12).
    
    (二)外语课堂教学研究
    1.初中英语阅读教学思维品质培养现状[J]. 基础外语教育, 2019(6)(获得第十四届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛二等奖)
    2.初中英语任务型阅读教学设计与反思[J]. 基础外语教育, 2019(4)
    3.“iTest英语文本指难针”在中学英语教学中的运用[J]. 基础外语教育, 2018(5)
    4.新手教师阅读课教案生成与反思---以人教版《高中英语4》Unit 4 Body Language为例[J]. 基础教育外语教学研究,2017(10) (人大《复印报刊资料-中学外语教与学》全文转载)
    5.“读者文摘”:大学英语泛读教学的新思路[J]. 吉林省教育学院学报,2018(3)
    6.基于FIAS系统的高中英语课堂师生互动行为研究[J].基础外语教育,2017 (2) 
    7.职前英语教师的听说课磨课案例与反思[J]. 基础外语教育,2017(6)
    8.基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计-以全国外语学校系列教材七年级第二册United4 Clothing为例[J].《长春教育学院学报》,2016(7) 
    9.高中英语新手教师口语课堂交往特征研究[J].《基础外语教育》,2015(6) 
    
    (三)外语教师教育研究
    1.中学英语教师自主学习量表编制与应用[J].中小学英语教学与研究,2020(排期)
    2.职前英语教师微格课堂会话自我修正研究[J]. 基础外语教育,2020(排期)
    3.中学专家型英语教师信念个案研究[J]. 基础外语教育, 2019(8)
    4.我国英语教师信念研究回顾与评述---基于共词分析的研究[J].吉林省教育学院学报,2018(1)
    5.职前英语教师微格教学前后信念变化个案研究[J]. 吉林省教育学院学报,2017(12) 
    
    (四)书评
    1.《英语写作中的思辨能力表现研究》评介J]. 基础外语教育, 2020(排期)
    2.《基于学生核心素养的英语学科能力研究》评介J]. 基础外语教育, 2020(排期)
    3.《英语口语教学活动设计》评介[J]. 基础外语教育, 2018(2)
    4.《英语阅读教学与研究》评介[J]. 基础外语教育, 2018(1)
    
    四、科研项目
    2019排序第一参与 国家社会科学基金一般项目“中国语境下英语写作同伴互评模式优化及效果跟踪研究”
    2019排序第一参与 省教育厅项目 社会认知视角下基于Peerceptiv在线系统的英语写作同伴互评研究 
    2018主持 省教育厅项目“高校英语教学质量评价体系与方法研究”  
    2015参与省哲学社会科学规划项目 吉林省高校外语教师教学能力研究 
    2015主持 东北师范大学外国语学院“卓越英语师范生培养模式研究”子课题:“职前英语教师入职调试工作坊建设研究”

其它信息

    东北师范大学外国语学院英语系 副教授 英语学科教学方向硕士研究生导师 外国语言学及应用语言学博士(在读)、英语课程与教学论硕士研究生 东北师范大学学科教学(英语)教育硕士教改项目核心成员
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