职  称:副教授
研究方向:农村教育
办公电话:85099135
办公地点:
电子邮件:anxm762@nenu.edu.cn

个人简历

NULL hermes replica bags1998.9—2002.7 东北师范大学教育管理专业,获得学士学位 2002.9—2005.7 东北师范大学教育经济与管理专业,获得硕士学位 2005.9—2008.7 东北师范大学教育学原理专业,获得博士学位 2008.7- 东北师范大学农村教育研究所任教 2012.5- 吉林大学行政学院博士后流动站工作人员

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 第二届吉林省社会科学基金项目优秀成果奖 一等奖
  • 东北师范大学第十一届社会科学研究优秀著作奖 一等奖
  • 吉林省第八届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 吉林省第七届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 第四届全国教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 吉林省第八届社会科学优秀成果奖 二等奖
  • 吉林省第六届教育科学优秀成果奖 一等奖
  • 东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖 一等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 农村教育文化学专题
  • 农村教育理论流派专题
  • 农村教育质量研究
  • 中小学教育研究方法1班
  • 教育与社会研究方法
  • 教育与社会研究方法II
  • 教育学导论
  • 教育研究方法
  • 教育研究方法64

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. “村小联盟”发展机制研究,教育部人文社会科学研究项目规划基金项目,2015年
  • 2. 发展报告子课题:城乡义务教育均衡发展研究,教育部人文社会科学研究项目重大课题攻关项目,2012年
  • 3. 城乡一体化进程中义务教育均等化的理论价值及实现策略研究,教育部人文社会科学研究项目青年基金项目,2009年
  • 4. 区域内城乡义务教育均等化及相关政策研究,吉林省哲学社会科学规划项目一般项目,2009年
  • 5. 县域内义务教育校际均等化及相关政策研究,校内青年基金项目,2009年
  • 专著:
  • 1. 义务教育公平指标体系研究——基于县域内义务教育校际差距的实证分析,教育科学出版社,2012年
  • 2. 学校教育现代化指标研究,东北师范大学出版社,2008年
  • 3. 学校领导与学生成就,中国轻工业出版社,2007年
  • 4. 《当代外国教育新思潮与中国教育改革》,吉林人民出版社,2006年
  • 5. 《当代教育改革实践与反思》,东北师范大学出版社,2006年
  • 论文:
  • 1. 英国中小学教育督导评价制度及启示,外国中小学教育,2015年
  • 2. 英国NEAC中小学校长胜任力研究及对我国的启示,外国中小学教育,2015年
  • 3. 谁捆住了园长的手脚?,中国教育报,2015年
  • 4. 区域内城乡教育一体化发展模式探析,上海教育科研,2012年
  • 5. 学校布局调整对乡村社会的影响及相应对策,湖南师范大学教育科学学报,2011年
  • 6. 美国中小学校车制度存在的问题,师资建设,2011年
  • 7. 美国中小学校车制度及其对我国的启示,外国教育研究 ,2011年
  • 8. 欧洲教育公平指标及对我国的启示,外国中小学教育,2010年
  • 9. 初中教育机会均等差异的实证分析,上海教育科研 ,2009年
  • 10. 建立以学校需求为导向的义务教育预算管理制度,教育发展研究 ,2009年
  • 11. 拉丁美洲教育公平指标的发展及启示,外国教育研究,2007年
  • 12. 教育公平研究:多学科的观点,上海教育科研,2007年
  • 13. 我国义务教育经费配置公平性的实证研究,东北师大学报.哲学社会科学版,2007年
  • 14. 解决农村教育贫困问题的政策思考,江西教育科研,2007年
  • 15. 扎根法及其对教育研究的启示,上海教育科研,2006年
  • 16. 校长权利制衡呼唤道德回归,现代校长,2006年
  • 17. 大学自主性制度的构建,大学教育科学,2005年
  • 18. 学校核心竞争力与学校教育现代化指标体系的构建,教学与管理,2005年
  • 19. 运用多元智能创办特色学校,江西教育科研,2004年
  • 20. 如何完善校本培训制度,中小学教师培训,2004年
  • 21. 老师,您的心理健康吗,黑龙江教育,2004年
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