职  称:教授
研究方向:现代汉语语法;国际中文教育
办公电话:0431-85099282
办公地点:
电子邮件:jxybali@nenu.edu.cn

个人简历

金晓艳,中共党员,南开大学文学博士,吉林大学文学博士后,东北师范大学文学博士后。祖籍吉林省敦化,2006年7月从延边大学汉语言文化学院调入,现为东北师范大学国际汉学院教授、院长。汉语国际教育硕士指导教师、汉语言文字学专业博士生指导教师、汉语国际教育领域教育博士指导教师,国家汉办“东北师范大学国际汉语教师培训基地”常务副主任。 1992.09至1996.06 吉林师范学院中文系汉语言文学教育专业,获文学学士学位。 1996.09至1999.06 延边大学汉语言文化学院汉语言文字学专业,获文学硕士学位。 1997.09至1998.06 北京大学中文系进修语言学专业课程。 1999.07至2005.11 延边大学汉语言文化学院专任教师,兼任《汉语学习》杂志(CSSCI来源期刊)责任编辑。 2001.03至2002.02 中国赴印度尼西亚公派汉语教师。 2003.09至2006.06 南开大学文学院汉语言文字学专业,获文学博士学位。 2005.09至2006.06 北京大学信息科学技术学院计算语言所高级访问学者。 2006.07至2015.05 东北师范大学留学生教育学院专任教师。 2009.01至2012.03 吉林大学中国语言文学博士后流动站。 2012.11至2016.09 东北师范大学中国语言文学博士后流动站。 2015.05至今 东北师范大学国际汉学院(海外教育学院)专任教师。

社会兼职

  • 全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员
  • 吉林省教育类专业学位研究生教育指导委员会委员
  • 世界汉语教学学会理事
  • 吉林省语言学会常务理事

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 2014-05-25 第六届长春市社会科学优秀成果奖 三等奖
  • 2010-12-01 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 2010-12-01 吉林省第八届社会科学优秀成果奖 三等奖
  • 2010-08-13 第四届长春市社会科学成果奖 三等奖
  • 2010-03-01 东北师范大学第八届社会科学优秀著作奖 优秀奖
  • 2007-12-25 吉林省语言学会优秀学术成果奖 一等奖
  • 2000-08-01 吉林省语言学会优秀论文奖 优秀奖
  • 2001-01-01 首届东北语言学会优秀论文一等奖 一等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 微格教学
  • 1班
  • 3班
  • 第二语言习得2
  • 2班
  • 第二语言习得
  • 语言学导论
  • 2020级1班
  • 2015级2班
  • 老生班
  • 对外汉语教学理论研究
  • 2020级2班
  • 2019教育博士(汉语国际)
  • 2021汉语国际教育
  • 2020级4班
  • 19级2班
  • 语篇研究的理论与方法
  • 2015级3班
  • 2016级1班
  • 2021级3班
  • 18级2班
  • 2018级 汉语国际教育博士
  • 2014级班
  • 2020级教育博士(汉语)
  • 2020教育博士-汉语
  • 2019教育博士-汉语
  • 2019教育博士(汉语)
  • 2021级4班
  • 2021级2班
  • 19级1班
  • 2018教育博士(汉语)
  • 2020汉语国际教育
  • 2015级1班
  • 18级1班
  • 2021级1班
  • 19级3班
  • 高年级班
  • 17级1班
  • 2020级3班
  • 2016级2班
  • 17级2班
  • 汉语新词语研究
  • 汉语修辞

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 政策驱动下国际中文教育集群发展研究,政府委托项目中央其它部门委托项目,2021年
  • 2. 基于动态语料库的时间指示语羡余现象的语用研究,政府委托项目中央其它部门委托项目,2014年
  • 3. 基于语料库建设的连接手顶研究,中央其它部委规划项目教育部其他司局,2013年
  • 4. 子课题:国际汉语教师培训教材,政府委托项目中央其它部门委托项目,2012年
  • 5. 汉语时间标记成分的羡余功能研究,国家社会科学基金项目青年项目,2011年
  • 6. 汉语篇章中时间连接成分的功能研究,教育部人文社会科学研究项目,2007年
  • 7. 汉语时间标记语的语篇功能研究,吉林省教育厅社科项目,2007年
  • 8. 汉语篇章时间连接成分比较研究,校内项目,2007年
  • 专著:
  • 1. 学在中国-实践教程2,外语教学与研究出版社,2020年
  • 2. 学在中国——基础教程2,外语教学与研究出版社,2020年
  • 3. 语言学概论(第2版),东北师范大学出版社,2019年
  • 4. 《学在中国•基础教程1》,外语教学与研究出版社,2019年
  • 5. 学在中国·实践教程1,外语教学与研究出版社,2019年
  • 6. 学在中国·词汇教程,外语教学与研究出版社,2019年
  • 7. 国际汉语教师短期培训教材,东北师范大学出版社,2015年
  • 8. 汉语文化交际口语教程(初级),北京大学出版社,2012年
  • 9. 新HSK题型汉语语法,InterBooks,2012年
  • 10. 汉语篇章中时间连接成分的功能研究,东北师范大学出版社,2009年
  • 论文:
  • 1. 国际中文教育数字革命的现实与进路,当代外语研究,2022年
  • 2. A Comparative Study of Text Genres in English-Chinese Translation Effects Based on Deep Learning LSTM,COMPUTATIONAL AND MATHEMATICAL METHODS IN MEDICINE,2022年
  • 3. 紧握时代发展脉搏,促进全民阅读发展——“十四五”时期出版社助力全民阅读推广的建议,出版广角,2022年
  • 4. Research on mental health status of college Chinese Learners from the perspective of sustainable development of ecological environment,Journal of Environmental and Public Health,2022年
  • 5. Standardized Evaluation Method of Pronunciation Teaching Based on Deep Learning,SECURITY AND COMMUNICATION NETWORKS,2022年
  • 6. 海外华文教师培训管理模式研究,品位·经典,2022年
  • 7. 粤港澳大湾区国际中文教育集群发展的SWOT分析,广州大学学报(社会科学版),2022年
  • 8. 我国汉语习得研究现状分析——基于文献计量学视角,东北师大学报(哲学社会科学版),2022年
  • 9. 二语学习者口语表达流利度的影响因素研究——基于特定情境焦虑视角,汉语学习,2021年
  • 10. 殊途同归中的女权思想归位——两岸诗歌溯源分析,文艺争鸣,2021年
  • 11. 韩国留学生口语产出非流利停顿现象研究,东疆学刊,2021年
  • 12. 从语义演变路径看隐性否定表达对“白”的征用,华夏文化论坛,2021年
  • 13. 现代汉语起始和结尾时间连接成分的比较研究,东北师大学报(哲学社会科学版),2021年
  • 14. 国际中文教育发展的困境与突围——基于文化多样性视角,延边大学学报(社会科学版),2021年
  • 15. 我国社会主义核心价值观传播研究现状分析( 2007—2019) ———基于文献计量学视角,山东师范大学学报(人文社会科学版),2021年
  • 16. 从“x是x了”看同语式构式链与隐性否定量级表达,延边大学学报(社会科学版),2020年
  • 17. 智能媒介语境下艺术审美选择的新范式,福建师范大学学报(哲学社会科学版),2020年
  • 18. 从事件框架看现代汉语中“在+处所”结构,汉语学习,2020年
  • 19. 范畴化与状中结构中“地”字的隐现规律,出版广角,2020年
  • 20. 汉语二语学习者口语非流利填充型停顿研究,东北师大学报(哲学社会科学版),2020年
  • 21. 辅助语构式研究,华夏文化论坛,2019年
  • 22. 吉林省师范类院校图书馆中国语言文学资源建设学科化研究,图书馆学研究,2019年
  • 23. 现代汉语接续时间连接成分比较研究,东北师大学报(哲学社会科学版),2019年
  • 24. 网络出版时代语言文字规范的思考,出版参考,2019年
  • 25. 言语行为构式的界定及分类研究,江西师范大学学报(哲学社会科学版),2018年
  • 26. 现代汉语时间连接成分的篇章研究,东北师大学报(哲学社会科学版),2018年
  • 27. Adapting the short form of the Coping Inventory for stressful Situations into Chinese,Neuropsychiatric Disease and Treatment,2017年
  • 28. Adapting the short form of the Copting Inventory for Stressful Situations into Chinese,NEUROPSYCHIATRIC DISEASE AND TREATMENT,2017年
  • 29. 基于间接言语行为理论的对外汉语听力教学研究,当代教育与文化,2016年
  • 30. 后时连接成分同类连用情况考察,汉语学习,2015年
  • 31. 国外维护语言安全的经验与启示,东北师大学报(哲学社会科学版),2014年
  • 32. 汉语篇章中初时链接成分的隐现,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2014年
  • 33. 汉语篇章中前时连接成分的隐现,汉语学习,2013年
  • 34. 汉语时间标记成分的历史考察,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2012年
  • 35. 汉语时间连接成分的非定位性,语言研究,2011年
  • 36. “原来”和“本来”的篇章位置考察,牡丹江师范学院学报,2011年
  • 37. 后市连接成分的分类考察,汉语学习 ,2010年
  • 38. 汉语作为第二语言描述性篇章教学法初探,2010年俄罗斯汉语教学法现实问题国际学术研讨会,2010年
  • 39. 时间连接成分的范围和分类,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2010年
  • 40. 时间连接成分及其相关术语,通化师范学院学报,2010年
  • 41. 汉语时间连接成分的位置考察,语言科学 ,2010年
  • 42. 三组后时连接成分的定位性考察,宁夏大学学报(人文社会科学版),2010年
  • 43. 广义篇章中时间连接成分的位置考察,南开语言学刊,2009年
  • 44. 后时连接成分同词连用情况考察,暨南大学华文学院学报,2009年
  • 45. 汉语时间标记语的序列性考察,汉语学习,2009年
  • 46. 现代汉语时间连接成分研究综述,山西师大学报(社会科学版),2009年
  • 47. “(在/当)X时(候)”的篇章功能,通化师范学院学报,2009年
  • 48. 时间连接成分的历时演变和产生方式,古籍整理研究学刊,2008年
  • 49. 时间连接成分的本体研究概述,济南大学学报(社会科学版),2008年
  • 50. 时间连接成分的主位识别,通化师范学院学报,2008年
  • 51. 王力汉语语法研究概观,宁夏大学学报(人文社会科学版) ,2008年
  • 52. 旁指及相关术语辨析,通化师范学院学报,2007年
  • 53. 旁指代词的数量意义及其小类的划分,语言教学与研究,2007年
  • 54. 试论旁指代词的话语功能,三峡大学学报,2007年
  • 55. 朝鲜族学生汉语写作偏误分析*,云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2006年
  • 56. 旁指代词的连接功能考察,烟台师范学院学报(哲社版),2006年
  • 57. 后时连接成分的连用与合用,汉语学习,2006年
  • 58. 旁指代词的句法位置考察,中央民族大学学报,2005年
  • 59. 后时连接成分的辨析,解放军外国语学院学报,2005年
  • 60. 汉语篇章中后时连接成分的隐现,世界汉语教学,2005年
  • 61. 旁指代词单独作定语的考察,河北师范大学(哲社版),2005年
  • 62. 旁指参照点的先后在信息传递中的影响作用,语言文字应用,2005年
  • 63. 旁指代词说略,南昌大学学报(人文社会科学版),2005年
  • 64. 旁指代词的照应情况考察,山西师大学报(社科版),2005年
  • 65. 旁指代词后面“的”字隐现的考察,语言与翻译,2004年
  • 66. 再探他称代词的指示用法,南开语言学刊,2003年
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