职　　称：教授
研究方向：语用学；跨文化语用学；社会语用学；人际语用学
办公电话：——
办公地点：外国语学院309室

个人简历

周凌，1980，东北师范大学外国语学院教授、博士生导师。吉林省首批长白山人才工程“青年拔尖人才”，“东师仿吾青苗”学者，中国语用学“青年才俊”，中国逻辑学会语用学专业委员会常务理事。1999-2003 东北师范大学外国语学院英语本科；2003-2006 东北师范大学外国语学院硕士研究生；2006-至今 东北师范大学外国语学院教师；2011-2015 东北师范大学外国语学院博士研究生；2014-2015 美国伊利诺伊大学香槟分校访问学者。中国语用学会理事，国际期刊Journal of Pragmatics，Language Sciences, Pragmatics and Cognition, Discourse, Context & Media等特约审稿人。研究兴趣主要为语用学、跨文化语用学，近期主要关注国际语用学界长期探究的礼貌、不礼貌、面子三大话题，分析和解释英汉两种语言文化中礼貌和面子概念的异同。近年来在Language Sciences, Intercultural Pragmatics, Discourse Context & Media, Journal of Politeness Research,《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语与外语教学》等SSCI, CSSCI期刊发表系列研究论文三十余篇,撰写两篇省委决策咨询报告，被采纳并获主要领导批示，出版学术专著《汉语文化特性面子表征的语用研究》一部,主持国家哲学社会科学基金一般项目一项（在研）, 完成国家社会科学基金项目一项（结项等级：良好），吉林省哲学社会科学项目一项,并参与国家社会科学基金重点项目的研究。获吉林省第十一届社会科学优秀成果论文二等奖，吉林省第十届教育科学优秀论文一等奖、三等奖，吉林省优秀博士论文奖。近年来多次受邀参加国内外学术会议及报告，其学术观点逐渐得到学界认同，并产生一定影响力。 国内： 1. 2023年全国语用学大会：主旨发言人（广东外语外贸大学主办） 2. 2022年第二届全国语用学高端论坛：主旨发言人（北京外国语大学主办） 3. 2021年（不）礼貌研究的前沿问题国际论坛：主旨发言人（浙江外国语大学主办） 4. 2021年理论语言学高端论坛：主旨发言人（湖南大学主办） 5. 2020年“语言与认知”全国青年学者论坛：主旨发言人（山东师范大学主办） 6. 2019年东亚语用学论坛：主旨发言人（大连外国语大学主办） 7. 2019年（不）礼貌研究进展论坛：主旨发言人（福建师范大学主办） 8. 2019年大夏跨学科语言论坛：主旨发言人（华东师范大学主办） 9. 2018年礼貌与身份前沿论坛：主旨发言人（南京大学主办） 10. 2018年全国首届人际语用学大会：主旨发言人（广东外语外贸大学主办） 11. 2017全国语用学大会：青年学者主旨发言人（北京师范大学主办） 国际： 1. 2021年国际语用学大会 2. 2018年美国语用学大会 3. 2017年国际语用学大会 4. 2016年美国语用学大会 5. 2015年国际语用学大会 6. 2014年美国语用学大会 7. 2013年国际语用学大会 博士招生方向：语用学（当代语言学理论与应用） 硕士招生方向：语用学（当代语言学理论与应用） 主要研究方向：语用学，跨文化语用学，社会语用学，人际语用学

社会兼职

  • Language Sciences 匿名评审
  • Journal of Pragmatics 匿名评审
  • Language and Communication 匿名评审
  • Pragmatics and Cognition 匿名评审
  • 语用学专业委员会常务理事

获奖情况 

  • 吉林省第十一届社会科学优秀成果论文二等奖
吉林省第十届教育科学优秀论文三等奖
吉林省第十五届高等教育科研成果奖论文二等奖
吉林省第十六届高等教育科研成果奖论文一等奖
东北师范大学第十六届哲学社会科学研究优秀著作奖一等奖
全国语用学大会优秀论文奖
吉林省外语学会年会优秀论文评选获论文特等奖
吉林省优秀博士论文奖

教学信息 

  • 语用学（硕士，博士）
语言学前沿专题研讨（博士）
跨文化语用学
语用学导读
英语演讲与辩论
高级英语5
高级英语6
英语口语
英语实践语音

科研信息 

  • 项目：
1. 主持人： 新文明形态视域下的礼貌话语体系构建研究（22BYY069）国家社科基金规划一般项目，2022-2027
2. 主持人： 基于语法作为意义建构资源的中国英语学习者写作教学模式的研究（JJKH20221143SK）吉林省教育厅 
                    项目重点项目，2022
3. 主持人：基于激活词汇知识的英语写作教学模式研究，吉林省高等教育教学改革项目，2021
4. 主持人：“基于语料库的‘面子’和‘脸’概念表征语义语用界面研究”，国家社科基金一般项目，2016-2021（已结
                    项，等级为良好）
5. 主持人：多维度视角下中国人“面子”明示性言语行为研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2013
6. 主持人：中国人“面子”明示表达现象的语用研究，校内青年基金项目，2012
7. 参与国家社科基金重点项目一项，2013
8. 参与国家社科基金一般项目一项，2014
专著/教材：
1. 教材：主编 语词与写作，华东师范大学出版社，2021年
2. 专著：汉语文化特性面子表征的语用研究，暨南大学出版社，（语用学学人文库），2017年
3. 参编：汉语语用学教程, 暨南大学出版社，编著
4. 参编：实用英语演讲教程（“十二五”职业教育国家规划教材），东北师范大学出版社，2014年

论文：
1. 周凌. 2023. 新概念识解的可供性路径——以“学术裁缝”为例[J].外语与外语教学（3）：12-21. 独著.
2. 吴杰文（学生）,周凌(通讯作者). 2023.人格特质与调解话语的人际语用研究[J]. 现代外语（5）：597-610.
3. Xiao Qi (学生), Zhou Ling(通讯作者).  2023. How face is perceived in Chinese and Japanese : A contrastive   
    Study. Pragmatics. SSCI.
4. Keyuan Wang（学生）, Ling Zhou (通讯作者), Shaojie Zhang. 2023. Explicit and implicit (im)politeness: A 
    corpus-based study of the Chinese formulaic expression “Nikezhen+X”. Lingua (291)   
     https://doi.org/10.1016/j.lingua.2023.103560 SSCI.
5. Ningning Cao(学生）, Ling Zhou (通讯作者), Shaojie Zhang. 2023. The Effects of Social Status and 
     Imposition on the Comprehension of Refusals in Chinese: An ERP Study. Journal of Psycholinguistic Research 
     https://doi.org/10.1007/s10936-023-09984-x SSCI.
6. Zhou Ling. 2022. Self-denigration in Mandarin Chinese: An alternative account from sincerity. Language & 
    Communication (SSCI). (87) 1–10.独著
7. Zhou Ling, Zhang Shaojie. 2022. A Multifunctional Analysis of Off-Record Indirectness in Modern Chinese. 
    Language Sciences (SSCI). (90).1-11. 第一作者/通讯作者。
8.  周凌. 2022. 反问句否定含义强度及（不）礼貌等级的实验语用学研究. 外国语. 第一作者.  (1). 25-35.
9. 周凌. 2022. 关于深化语言腐败治理 加强我省新时代廉洁文化建设的几点建议，吉林省委决策咨询报告.  独著
10. Zhou Ling,  Dániel Z. Kádár*. 2021. Self-Denigration in 21st Century Chinese. Journal of Politeness Research.  
     https://doi.org/10.1515/pr-2018-0043. SSCI (Q2). 2021. 17(2): 265-289.第一作者
11. 周凌.2021. 注重加强高校外语学科的课程思政巩固思想阵地增强多元文化碰撞自信吉林省委决策咨询报告. 独著
12. Zhou Ling. 2020. Moral stance taking as a device of covert aggression in Chinese political language use, 
      Discourse, Context &  Media. SSCI. DOI: 10.1016/j.dcm.2020.100415. SSCI. 独著
13. 周凌. 2019. 语境知识对非母语汉语学习者礼貌性请求话语选择的影响: 实验语用学研究，外语与外语教学（6）：
     29-38. CSSCI，独著/专栏主持人
14. 周凌, 张绍杰. 2019. 中国英语学习者书面语篇认知态度类动词语用特征的成因分析, 外语教学理论与实践(2):61-
      68. CSSCI, 第一 作者
15.周凌, 张绍杰. 2018. 国际语用学热点话题:面子、礼貌、不礼貌的研究走向(1986—2016)，外语电化教学(6): 106-
     112.第一作者
16. 王琼(学生), 周凌(通讯). 2018.  国外不礼貌研究的流变与展望，外国语文研究 9(2): 147-157. 
17. Zhou Ling, Zhang Shaojie. 2018. Mianzi/lian Chinese notion of face, Book Chapter in Handbook of 
       Pragmatics：141-157. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 第一作者
18.  Zhou Ling, Zhang Shaojie. 2018. Reconstructing the Politeness Principle in Chinese: A response to Gu’s 
      approach (SSCI). Intercultural Pragmatics 15 (5): 693-721. 第一作者
19. 周凌. 2018. 国外面子与(不)礼貌研究的历时演变及内在关联，现代外语（5）：721-731，CSSCI，独著
20. 王超龙（学）. 周凌（通讯). 2018. 国内翻译理论热点问题的研究走向（2007-2016），语言教育，(2):69- 73.
21. Zhou Ling, Zhang Shaojie. 2017. How face as a system of value-constructs operates through the interplay of mianzi and lian in Chinese: A  corpus-based study (SSCI), Language Sciences (64):152-166.第一作者
22. 周凌. 2016. 汉语文化中明示性面子影响因素的关联性研究，外语学刊(6). CSSCI, 独著
23. 周凌, 张绍杰. 2016. 质量目标导向下高校英语教师素质建构，外语教学(6). CSSCI, 第一作者
24. 周凌, 张绍杰. 2016. 汉语文化特性的“积极评价面子”与“消极评价面子”概念建构：基于身份理论的视角，外语与
      外语教学(05)，CSSCI， 第一作者
25. 周凌, Daniel Kádár. 2016. 面子研究的传承与嬗变，外语研究（3），CSSCI， 第一作者
26. 周凌, 张绍杰. 2016.《礼貌的语用观》述介，外语教学与研究（4），国家级，第一作者
27. 周凌, 张绍杰. 2015. 国外面子研究的最新动态，外国语（3），CSSCI， 第一作者
28. 周凌, 张绍杰. 2014. 明示性面子行为的影响因素研究：社会-文化-认知视角，外语教学 (6)，CSSCI， 第一作者
29. Zhou Ling. 2014. The Diversity of Chinese Mianzi Explicitness(ISSHP)，PROCEEDINGS OF THE THIRD 
      NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE，ISSHP， 独著
30. 周凌, 刘风光.2013“面子”明示性表达言语行为的运作模式，东北师大学报（哲学社会科学版)（6），CSSCI， 第
      一作者
31. 周凌, 张绍杰. 2013. 表达的明示性：汉语言文化特性的“面子”，外语教学（3），CSSCI， 第一作者
32. Zhou Ling. 2012. The Explicit Expression of "Mianzi" in Chinese and its Interpretation(ISSHP)，Proceedings   
     of the second northeast asia international symposium on language literature and translation，ISSHP， 独著
33. 周凌.  2008. 浅析合作原则与语用失误，大学外语教学改革与研究文集，独著
34. 周凌，孙莹. 2008. 刻意曲解型话语的语用分析，研究生英语教学与研究，第一作者
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