- 2008-11-01 2008年吉林省高等学校教育技术成果奖 二等奖
- 2009-02-01 东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖 特等奖
- 英语阅读2
- 英语实践语音
- 基础英语1
- 基础英语112
- 基础英语120
- 基础英语216
- 综合英语16
- 综合英语26
- 基础英语130
- 英语视听说328
- 综合英语115
- 基础英语224
- 综合英语2
- 基础英语239
- 英语视听说433
- 综合英语116
- 基础英语231
- 项目:
- 1. 基于语料库的英汉对比标记语连用现象比较研究,吉林省哲学社会科学规划项目青年和博士扶持项目,2021年
- 2. 基于语料库的英汉元语篇手段对比研究,吉林省教育厅项目,2012年
- 专著:
- 1. 英汉对比标记语连用现象比较研究,吉林人民出版社,2020年
- 2. 建构英语语法教程,科学出版社,2008年
- 论文:
- 1. A Comparative Study of Hedging Structures with But-Clause(ISSHP,PROCEEDINGS OF THE EIGHT NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE ,LITERATURE AND TRANSLATION,2019,2019年
- 2. A ComparativeStudy of the General Contrastive Discourse Markers in English and Chinese(ISSHP),PROCEEDINGS OF THE SIXTH NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION,2017年
- 3. An Overview of the Empirical Studies of Hedges and Booster in English and Chinese Written Discourses(ISSHP),PROCEEDINGS OF THE THIRD NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE,LITERATURE AND TRANSLATION,2014年
- 4. 功能认知视域下的元话语意义和功能探析,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2013年
- 5. "元话语“国内外研究理论综述,21世纪外语教学与研究,2013年
- 6. 对英汉说明文中连接成分使用状况对比分析,21世纪外语教学与研究,2012年
- 7. 对大学生英语分级教学的思考,21世纪外语教学与研究,2012年
- 8. 学生眼中的“同伴反馈”,教学研究,2012年
- 9. The Functional and Congnitive Analysis of "luo plus V."Construction(ISSHP),PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE LITERATURE AND TRANSLATION,2012年
- 10. 外语教学领域“同伴反馈”理论研究综述,大学教学与实践论坛,2009年
- 11. 大学生英文习作中的常见错误及偏离现象分析,高校教学理论与实践研究,2008年
- 12. 低年级大本英语专业学生习作错误分析,外国语言文学教学研究文集吉林大学出版社,2007年
- 13. 对英汉说明文语篇连接成分及其层次网络模式的探讨,外国语言文学教学研究文集吉林大学出版社,2007年
- 14. A Comparative Study on the CP and the Q-, I- and M-principles,教育与文化传播,2006年
- 15. 在叙述文体当中二语习得者过去时使用错误的个案分析,长春出版社,2005年
- 16. A Case Study of the Past Tense Errors made by the SL...,文化传播与社会发展,2005年
- 17. ON THE EFFECTIVE APPROSCHES TI THE WRITING TRAINING,长春出版社,2005年
- 18. 交际英语教程教材及教法初探,外国语言文化教学研究文集,2003年
暂停信息维护