曲正伟

2014-06-01 吉林省社科联第五次社会科学优秀成果奖优秀奖
2013-07-15 吉林省第八届教育科学优秀成果奖二等奖
2012-03-01 吉林省第七届教育科学优秀成果奖三等奖
2010-12-01 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖优秀奖
2009-12-20 吉林省第六届教育科学优秀成果奖二等奖
2008-11-01 2008年吉林省高等学校教育技术成果三等奖三等奖
2008-11-01 2008年吉林省高等学校教育技术成果奖二等奖

教育领导理论
教育政策与法规本部
教育政策与法规2
教育政策与法规1
公共管理理论基础
教育政策与法律
学校管理学专题
高等教育管理
教育政策与法规专题
教育法学
教育权与受教育权
2018级教育经济与管理
2017级教管学术
2020级教育博士(G)
2017级在职
2019教育博士-管理
2020级教育经济与管理
非全硕士
2021级教育经济与管理
2020 级教育经济与管理
教育博士2
2022级教育经济与管理
2017教育管理
2020级学前教育学
2021级、2022级学前教育学
2016级教管学术
教育政策与法规本
2018级教育博士
2019级教育经济与管理
20/21非全硕士
2020级教育博士(K)
2018级教育经济与管理
2018级非全日制（教育硕士）
2019教育博士
2018级学前教育学
教育博士1
2017级教育经济与管理
2019 级教育经济与管理
教育经济与管理（硕士）
教育政策与法规
2017级学前教育学
2019级教育博士
2019级学前教育学
管理学基础
学校教育基础
教育政策与法规(1)
教育政策学
学校教育基础49

项目：
1. 滨州学前教育高质量发展和园所改进项目，企事业单位委托项目，2024年
2. 吉林省民办幼儿园分类管理实施问题及对策研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2020年
3. 虐童事件背景下幼儿教师专业伦理规范建设研究，教育部人文社会科学研究项目规划基金项目，2018年
4. （子课题）我国幼儿园园长队伍的现状研究与动态数据库的建立，教育部人文社会科学研究项目重大课题攻关项目，2017年
5. 全面二孩政策后吉林省学前教育需求预测及供给研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2016年
6. 制度变迁中县级政府教育行为的实证研究，吉林省教育科学规划课题重点规划课题，2012年
7. 我国教育利益地方化问题研究，教育部人文社会科学研究项目，2007年
8. 和谐视野中的教育利益问题研究，省市社科规划项目，2006年
9. 教育利益问题的理论反思与制度构建，校内项目，2005年
专著：
1. 幼儿园园长高级研修，清华大学出版社，2020年
2. 综合素质（2013），东北师范大学出版社，2013年
3. 综合素质（2011），东北师范大学出版社，2011年
4. 教育利益论——关于教育系统的生存危机与自我确证，东北师范大学出版社，2010年
5. 现代教育管理专题（第2版），中央广播电视大学出版社，2008年
论文：
1. 教育家精神：躬耕教坛的内在力量，光明日报，2023年
2. 论校长办学理念凝练的正确方式，中小学校长，2023年
3. 组织韧性视角下学校应急管理的问题表征与改进路径，教育评论，2023年
4. 职业认同、组织认同对幼儿教师离职倾向的影响研究 ———基于三省份 1248 位教师的数据，教师发展研究，2023年
5. 我国幼儿园园长队伍建设现状、问题及其发展对策，学前教育研究，2022年
6. 政策受众视角下教育政策精准性提升的路径分析，国家教育行政学院学报，2021年
7. 我国教师培训课程资源建设的现存问题及政策框架，教育科学研究，2019年
8. 农村幼儿教师队伍建设的现实问题及政策选择，陕西学前师范学院学报，2017年
9. 不同阶段中小学教师发展需求比较分析，东北师大学报(哲学社会科学版），2017年
10. 校长实践性培训的内涵定位与实施框架，教育发展研究，2014年
11. 教育治理结构改革中的地方探索与理论解构，教育理论与实践，2013年
12. 受教育权实现中的权利冲突，现代教育管理，2013年
13. 活跃的创新如何可持续发展，中国教育报，2013年
14. 地方教育行政体制创新的现状与问题，湖南师范大学教育科学学报，2013年
15. 地方教育制度创新：理论特征与现实问题，湖南师范大学教育科学学报，2012年
16. 普通高中多样化发展的价值取向与制度设计，东北师大学报（哲学社会科学版），2011年
17. 秩序的扩展：改革开放三十年我国教育政策的演进路径，教育理论与实践，2010年
18. 优先保障：教育优先发展的实践诉求，湖南师范大学教育科学学报，2009年
19. 城乡一体化与农村高中阶段教育的发展定位，东北师大学报（哲学社会科学版），2009年
20. 论教育利益与“集体行动”，湖南师范大学教育科学学报，2008年
21. 论校长的制度生存逻辑，教育发展研究，2008年
22. 农民工子女教育“问题”：基于公民身份缺失的归因，教育科学，2008年
23. 论我国教育政策实施过程中的利益主体因素，教育理论与实践，2007年
24. 学校开放后谁来承担安全责任，人民教育，2007年
25. 制度更应关照生命成长，中国教育报，2007年
26. 给忙校长“摘帽子”，中国教育报，2007年
27. 教师的“身份”与“身份认同），教育发展研究，2007年
28. 校际均衡：环境、话语与制度的分析，教育理论与实践，2007年
29. 论民办幼儿园安全事故中的制度因素*，教育发展研究，2006年
30. 从法国《首次雇佣合同》看大学生就业，中国教育报，2006年
31. 招商，莫侵害教育利益，人民教育，2006年
32. 我国中等职业教育的困境及其制度解答，教育发展研究，2006年
33. 论“尊重的教育”与管理的自觉，尊重的教育，2005年
34. 纽约教育财政诉讼启示了什么，中国教育报，2005年
35. 美国CSR计划的实践及其对我国教育改革的启示，教育史研究，2005年
36. 我们应该反思些什么，教育科学研究，2005年
37. 校本教研，莫走回头路，中国教育报，2005年
38. 把教育还给教育，中小学管理，2005年
39. 学生安全保护中的知情权问题，教学与管理，2005年
40. 位置与意义：《学记》中“士”的生活史研究，湖南师范大学教育科学学报，2005年
41. “悄悄”发生的管理，中小学管理，2004年
42. 学术成熟与学术责任，教育科学研究，2004年
43. “走进去”与“走出来”，教育时报，2004年
44. 知情权与在校学生的安全保护，青少年犯罪问题，2004年
45. 我国义务教育公益性的概念建构及其政府责任，教育理论与实践，2004年
46. 我国义务教育发展中的政府责任视角，湖南师范大学教育科学学报，2004年
47. 我国义务教育均衡发展中的政府责任，教学与管理，2004年
48. 多中心治理与我国义务教育中的政府责任，教育理论与实践，2003年
49. 知识观念的变革与高校教学价值观的定位，江苏高教，2003年
50. 我国教育政策实施困难得学校制度解答，教育理论与实践，2003年
51. 谁是学校的顾客，中小学管理，2003年
52. 学校参保意外险“四忌”，中小学管理，2002年
53. 论公平理论在学校管理中的运用，教学与管理，2002年
54. “减负”应注意“差异性减负”，中小学管理，2002年
55. 美国中小学的课外计划及其启示，外国教育研究，2002年
56. 美国中小学课外计划简况，外国中小学教育，2002年
57. 校园应消除异化文化，中小学管理，2002年
58. 论学校事故中的监督过失责任，教学与管理，2002年
59. 德行成本：学校德育低效问题研究的新视角，教育科学，2002年
60. 学生管理中的“无错原则”，青年教师，2002年
61. 论学校事故中学校责任性质的两重性，中国教育学刊，2001年
62. 浅论学校承诺，教学与管理，2001年
63. 运用现代教育技术的误区，中小学管理，2001年
64. 论现代学校制度宽容功能的凸现-我国学校制度功能性缺失的反思，教育理论与实践，2001年
65. 日本中小学学校安全保护简况，外国中小学教育，2001年
66. 关于制定“校园安全法”的几点思考，教学与管理，2001年
67. 学校事故中学校承担责任的可能性分析，教学与管理，2001年