职  称:讲师
研究方向:语篇分析
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个人简历

1993---1997 就读于长春大学外国学院获学士学位 1997---2002 任教于长春大学 2000---2003 就读于东北师范大学外国语学院获硕士学位 2002--- 任教于东北师范大学 2011---2012 美国南方州立理工大学访问学者 2015--- 东北师范大学外国语学院博士在读

社会兼职

获奖情况

  • 2010-2011年度“创先争优”外国语学院优秀共产党员
    2010-2012东北师范大学教书育人优秀共产党员
    2014年度外国语学院炜然奖教金教学公开课一等奖
    2013-2014东北师范大学优秀女教职工
    2015年东北师范大学校级“三育人”标兵
    东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖 特等奖
    2016年吉林省外语学会年会优秀论文 三等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • (商务)英语听说1
  • 英语阅读2(英)
  • 综合(商务)英语1
  • 综合(商务)英语2
  • 英语阅读1(英)
  • (商务)英语听说3
  • 英语阅读3(英)2
  • 综合商务英语3
  • 综合商务英语1
  • 综合商务英语2
  • 英语语音

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 中国留学生英语国家学习状况及教学对策调查研究,吉林省哲学社会科学规划项目一般项目,2015年
  • 专著:
  • 1. 建构英语语法教程,科学出版社,2008年
  • 2. 《高级英语听力》,东北师范大学出版社,2005年
  • 3. 《大学外语教学与研究》,长春出版社,2005年
  • 4. 《大学四六级考前准备-阅读理解准备》,长春出版社,1999年
  • 5. 《大学英语四六级考前准备-写作准备》,长春出版社,1999年
  • 6. 《高中英语预习与巩固》,教育科学出版社,1998年
  • 论文:
  • 1. Eror Analysis on Chinese English Learners' Writing-Take Sophomores' Writing as Examples(ISSHP),PROCEEDINGS OF THE SEVENTH NORTHWAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE,LITERATURE AND TRANSLATION,2018年
  • 2. Cohesive Function of Metaphor in text Construction(ISSHP),PROCEEDINGS OF THE SIXTH NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION,2017年
  • 3. 教师进行反思教学,促进个性化教学发展,考试周刊,2014年
  • 4. Metaphor's Functions(ISSHP),Proceedings Of The Thirdnortheast Asia International Symposium On Language, Literature and Translation,2014年
  • 5. 农业院校学生提高英语词汇量的策略研究,考试周刊,2011年
  • 6. 交集英语课堂教学过程中的解惑授业,教学研究,2010年
  • 7. 从冲突到和谐——评电影《风中奇缘》,电影评介,2009年
  • 8. 英文电影与大学英语听说教学*,电影评介,2009年
  • 9. 英雄梦的继续——关于《百万宝贝》,电影评介,2009年
  • 10. 将语法理论引入写作教学研究,高校教学理论与实践研究,2008年
  • 11. 农业院校非英语专业学生英语课外阅读情况调查与分析,21世纪外语教学与研究,2008年
  • 12. 概念隐喻在英语教学中的应用,21世纪外语教学与研究,2008年
  • 13. 隐喻及其认知功能,21世纪外语教学与研究,2007年
  • 14. 语法与写作,外国语言文化教学研究文集吉林大学出版社,2007年
  • 15. 造成听力理解困难的几个因素及对应策略,外国语言文学教学研究文集吉林大学出版社,2007年
  • 16. ON FUNOFION OF METAPHOR,大学外语教学与研究,2005年
  • 17. ROLES OF TEACHERS AND STUDENTS IN LANGUGE TESDING,大学外语教学与研究,2005年
  • 18. PAST TENSE USED IN SPOKEN ENGLISH...,吉林教育出版社,2004年
  • 19. Reasons for Violation of the Maxims,东北师大学报,2001年
  • 20. 浅析英语被动的表达方法,英语语言与文化,1998年
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