职  称:副教授
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电子邮件:yuqy505@nenu.edu.cn

个人简历

1. 学习经历 1988.09-1992.07 山东大学外文系 英语语言文学学士 1998.09-2001.12 东北师范大学外国语学院 英语语言文学硕士 2016.08-2017.08 美国匹兹堡大学学习研究与发展中心 访问学者 2019.07-2019.10 英国雷丁大学国际教育与语言学院 访问学者 2. 工作经历 1992.07-2001.09 长春工业大学外语学院 2001.09- 东北师范大学外国语学院

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 大学英语415
  • 英语4
  • 大学英语289
  • 大学英语1
  • 大学英语3听力10
  • 大学英语2132
  • 大学英语3听力9
  • 大学英语416
  • 大学英语4140
  • 大学英语3听力7
  • 大学英语3听力8
  • 大学英语2135
  • 大学英语189
  • 大学英语3184
  • 大学英语3134
  • 大学英语3187
  • 大学英语3131
  • 大学英语读写1
  • 大学英语读写1111

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 基于BB平台的大学英语网络化思维的建设与研究,吉林省哲学社会科学规划项目一般项目,2012年
  • 论文:
  • 1. The alignment of written peer feedback with draft problems and its impact on revision in peer assessment(SSCI),Assessment & Evaluation in Higher Education,2018年
  • 2. Peer Review and Its Theoretical Support(ISSHP),东北亚语言学文学和教学国际论坛,2017年
  • 3. 外语教学中Bb平台建设的得与失,21世纪外语教学与研究,2014年
  • 4. 应用BB平台,创新外语教学模式,高校教学创新探索,2013年
  • 5. 生态批评的正向思维与逆向思维——以《白鲸》和《老人与海》为例,文艺争鸣,2012年
  • 6. 犹太性与普世性:美国犹太文学的多维思考,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2012年
  • 7. 英语语篇的语法衔接手段,21世纪外语教学与研究,2011年
  • 8. 网络自主学习中外语教师,21世纪外语教学与研究,2011年
  • 9. 威廉·布莱克的理性批判与文明反思,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2011年
  • 10. WebQuest研究性学习模式在大学外语教学中的应用,世纪外语教学与研究,2010年
  • 11. 网络教学中影响自主学习的因素及对策,世纪外语教学与研究,2009年
  • 12. 开展研究性学习,深化英语网络教学,21世纪外语教学与研究,2008年
  • 13. 大学英语课堂中网络多媒体的应用于学生自主学习能力,世纪外语教学与研究,2007年
  • 14. 大学英语口语教学,世纪外语教学与研究——吉林省大学外语教学研究会论文汇编吉林出版集团有限责任公司,2006年
  • 15. 大学外语教学改革趋势及教师作用,世纪外语教学与研究,2005年
  • 16. ERRORS AND ERROR CORRECTION,吉林人民出版社,2003年
  • 17. 言语行为理论对听力教学的启示,东北师大学报哲学社科版,2002年
  • 18. A Pragmatic Analysis On “Refusal”,21世纪外语教学与研究吉林大学出版社,2002年
  • 19. 浅谈“Can”的三个“能”,语言文化与教育教学,2001年
  • 20. Ambiguity And Its Proper Use,回顾与前瞻,2000年
  • 21. 外语教学的误区,东北师范大学报哲学社会版,2000年
  • 22. Seasons in A Farewell to Arms,世纪外语教学与研究,2000年
  • 23. 测试阅读能力的合理方法,语言教学与研究,1999年
  • 24. 外语教学中学生自学能力的培养,文化与教育研究,1998年
  • 25. 《抓住要点,归纳总结》-浅谈英语四级几个常见语法项目应试准备,英语语言与文化,1998年
  • 26. 大学英语中语篇教学的应用,英语语言与文化,1998年
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