侯恕

项目：
1. “教师资格”理科教学设计试题的命制与评价跟踪研究，企事业单位委托项目，2022年
2. 物理课程与教学论专题研究，校内项目，2004年
3. 物理教育新理念，校内项目，2003年
4. 高考综合科目研究，吉林省教育规划项目，2000年
专著：
1. 二维度高中物理课堂教学分析研究，东北师范大学出版社，2019年
2. 物理教学设计与案列分析，东北师范大学出版社，2017年
3. 研修·反思·提升——厦门市首期中学专家型教师研究文集（中），东北师范大学出版社，2011年
4. 研修反思提升——厦门市首期中学专家型教师研究文集（上中下），东北师范大学出版社，2011年
5. 教育实习实地研究，东北师范大学出版社，2008年
6. 中学物理教育理论与实践研究，高等教育出版社，2003年
7. 小学科学课教学指要，东北师范大学出版社，2002年
8. 科技创作(第一册)，吉林教育出版社，01-9年
9. 高中新课程课堂教学策略，科学出版社，01-7年
10. 中学物理教育理论与实践研究，高等教育出版社，01-7年
11. 高中新课程课堂教学策略，科学出版社，01-7年
12. 高中物理大课堂(一年级)，东北师大出版社，01-7年
13. 高中物理大课堂(三年级)，东北师大出版社，01-7年
14. 能力与素质提高(新概念、高中物理)，东北师范大学出版社，01-6年
15. 高中物理实验解题题典，东北师范大学出版社，01-3年
16. 高考“3+X”综合能力测试(理科综合)，吉林教育出版社，01-1年
17. 小学科学课教学指要，东北师大出版社，01-1年
18. 高考“３＋Ｘ”理科综合，中国和平出版社长春出版社，01-1年
论文：
1. 数字化转型下跨学科实践的理论探索与推进策略，物理教师，2023年
2. 高中物理新手教师学科教学知识现状调查及提升策略，中学物理，2023年
3. 对麻醉飞针原始物理问题编制的思考，物理教学探讨，2023年
4. 指向学习迁移能力的高中物理教学范式与价值探讨，物理教师，2022年
5. 初中物理跨学科实践教学的内涵、价值与路径，物理教师，2022年
6. 2022年山东卷物理试题与课程标准的一致性分析，物理教学探讨，2022年
7. 高考物理试题情境素材的回眸与前瞻，物理通报，2022年
8. 高考物理实验试题的特征分析与教学启示，物理实验，2022年
9. 核心素养视角下高考物理情境化试题探讨，中学物理，2022年
10. 轴对称均匀带电体场强问题的新解法，物理教学，2022年
11. 融通转化“天宫课堂”素材促进落实物理学科育人，物理教师，2022年
12. 对原始物理问题科学思维价值的思考，物理教学探讨，2022年
13. 优化问题设计培养物理学科核心素养，物理教学，2022年
14. 核心素养视角下高中物理新旧教材的比较——以《摩擦力》一节为例，湖南中学物理，2021年
15. 基于历史对话的“比热容”教学设计，物理教学探讨，2021年
16. 对高中物理电势概念建立与理解的教学思考，物理教学探讨，2021年
17. 巧解一类高中物理圆周运动相关问题，物理通报，2021年
18. 以匀速圆周运动为主线的“简谐运动”的高端备课，湖南中学物理，2021年
19. 基于SOLO理论的中考物理试题分析与教学启示——以长春市2020年中考物理试题为例，理科考试研究，2021年
20. 一种新型高中物理学习笔记加工模式-“二次笔记”，物理教学，2020年
21. 漫谈中学物理教学中的“人情味”，教育教学论坛，2020年
22. 高观点下习题分析培养数理思想探讨-以微分方程解决高中物理问题为例，理科考试研究，2020年
23. 高中生物理课后反思现状的调查与分析，物理教学探讨，2020年
24. 融合物理学史教学构建物理文化意蕴-以“光的波粒二象性”为例，中学物理教学参考，2020年
25. 高观点视角下高中物理解题方法探析——以基尔霍夫方程组解决复杂电路问题为例，理科考试研究，2020年
26. 中学物理课堂导入方法的分类及其价值追问，物理教学探讨，2020年
27. 从高观点视域下扩展分析一道高中物理题——以阿特伍德机为例，中学物理，2020年
28. 艾宾浩斯曲线理论在高中物理教学中的应用，中学物理，2020年
29. 基于物理学科核心素养的教学设计——以“毛细现象”为例，物理教师，2019年
30. 基于气体力学史的“大气压强”高端备课，中学物理教学参考，2019年
31. 物理核心素养之模型建构测试水平分析——以2018年高考理综全国Ⅱ卷部分试题为例，物理通报，2019年
32. 指甲刀中的杠杆探析——兼谈杠杆平衡与刚体平衡，中学物理，2019年
33. 对“从生活走向物理”的再思考，物理教学探讨，2018年
34. 行星做椭圆轨道运动周期和能量的证明，物理通报，2018年
35. 基于学习进阶的概念教学设计——以“加速度”为例，中学物理教学参考，2018年
36. 通电线圈内磁场的大小——对一道高考题已知条件的思考，中学物理，2018年
37. 拉船靠岸问题绳有加速度高观点分析，中学物理，2018年
38. 牛顿第一定律初高中教材对比分析与启示，理科考试研究，2018年
39. 变质量系统及其应用——一道高考题引发的思考，中学物理教学参考，2018年
40. 自然界的手性，中学物理教学参考，2018年
41. 注重从情境到模型的过渡——以“宇宙航行”习题课教学设计为例，物理通报，2018年
42. 基于 STEAM 教育与核心素养的高考题评析及教学启示——以2017年高考理综新课标卷I第21题为例，中学物理，2018年
43. 物理课堂举例教学中的伦理问题研究，物理通报，2018年
44. 基于人文关怀的物理教师的课堂教学，中学物理，2018年
45. 领导力视角下的名师工作室建设，现代中小学教育，2018年
46. 一道典型动力学问题的三种解法，中学物理，2017年
47. 隐性课程资源在物理实验教学中的开发与利用，中学物理，2017年
48. 从一道高考题谈限流和分压电路对滑动变阻器阻值的要求，物理教师，2017年
49. 美国高中物理教材中的原始问题赏析——兼谈原始问题的编制，中学物理教学参考，2017年
50. 基于问题的学习(PBL)模式在中学物理课堂教学中的应用——以“人教版”初中物理教材第十九章第一节《家庭电路》为例，物理教学探讨，2017年
51. 关于物体下落时终极速度的讨论——对两道高考题的进一步研究，物理教学，2017年
52. 中美高中物理教材难度比较分析，中学物理，2017年
53. 多解法在求解物理习题中的应用，物理教学，2017年
54. 美国高中物理教材习题取材的生活视角及启示，中学物理，2017年
55. 从高斯定理看点电荷、均匀带电球壳及均匀带电球体周围电场分布，中学物理，2017年
56. 应用Algodoo仿真物理实验辅助高中物理规律教学，物理通报，2017年
57. 高中物理试后反思现状与改进策略的思考，物理教学探讨，2017年
58. 基于课堂观察的高中物理习题课优化研究，物理教学，2017年
59. “数字信号处理”课程教学改革的研究与实践，教书育人，2017年
60. “速度是表示物体运动快慢的物理量”的再思考，中学物理，2017年
61. 基于问题解决的物理模型教学的应用研究——以“弹力突变问题”为例，物理教师，2017年
62. 描述匀速圆周运动中速度方向变化快慢的物理量是加速度还是角速度，物理教学，2017年
63. 高中物理课堂中教学情景创设的研究——以“牛顿第一定律”为例，物理教学探讨，2017年
64. 对高中生物理实验能力进行1+1+1培养，中学物理，2016年
65. 中美两套高中物理教材中“物理工具”内容的比较研究，物理教师，2016年
66. 走出“安培力做功与电能关系”的理解误区，物理教学，2016年
67. 彩虹为什么外红内紫，中学物理，2016年
68. 牛顿第三定律的适用范围辨析，中学物理，2016年
69. 星星为什么会眨眼，物理教学探讨，2016年
70. 对比同课异构思“学生物理核心素养”——以“楞次定律”为例，物理通报，2016年
71. 基于学生科学思维培养视角的中学物理翻转课堂教学模式建构，物理教学探讨，2016年
72. 巧用同一电路复习电学实验，中学物理，2016年
73. 基于高中生科学思维培养的探究式教学——以“楞次定律”为例，物理教学探讨，2016年
74. 内能教学的疑难突破，中学物理教学参考，2016年
75. 《楞次定律》教材中探究实验的商榷，湖南中学物理，2016年
76. 高观点下看飞机的“升力”，中学物理，2016年
77. 3D打印技术:中学物理实验教学优化新思路，物理教师，2015年
78. 高中物理教师教学方式现状调查与优化对策，教育科学论坛，2015年
79. 最近发展区理论指导下的中学物理实验追问式教学，物理教师，2015年
80. 有关流速与压强实验的创新，物理通报，2015年
81. 培养初中生的科学素养之策略探讨，中学物理，2015年
82. 内因与外因哲理视角下中学物理实验教学问题的深层次分析，中学物理，2015年
83. 中学物理教学方法现状调查与实用分类，教学与管理，2015年
84. 对小试管上升实验的再讨论，中学物理，2015年
85. Audacity 软件在讲解“声音的特性”中的应用，物理教师，2015年
86. 对静电屏蔽机理的探讨，物理通报，2015年
87. 图象法巧解曲线运动问题，中学物理，2015年
88. 妙用雏形法优化物理教学，广西教育，2015年
89. 物理课堂教学分析框架和量表的构建及使用初探，中学物理教学参考，2015年
90. 物理课堂教学分析框架的建构，物理教学探讨，2015年
91. 同伴教学法（PI）在中学物理大班教学实践中的应用，教学与管理，2015年
92. 用灵敏检流计作小量程电压表测低值电阻，物理通报，2015年
93. 论逻辑学在高中物理习题教学中的作用，物理教学探讨，2015年
94. 关于人走路的若干物理问题，物理教学，2014年
95. “虹吸”过程中的能量守恒，物理教学探讨，2014年
96. “绳模型” 做完整圆周运动的临界条件，中学物理，2014年
97. 神奇的“变脸“魔术——关于光的折射现象的一个趣味小实验，物理教师，2014年
98. 天空多彩的原理解释，中学物理，2014年
99. 电偶极子激发的电场及其ＭＡＴＬＡＢ软件的模拟仿真，物理通报，2014年
100. 凸透镜物像移动速度问题探讨，中学物理，2014年
101. 虹吸形成原理的理解误区，物理通报，2014年
102. 中学物理隐性课程的来源分析，中学物理，2014年
103. 由一道难题引发的对浮力本质的思考，中学物理，2014年
104. “惯性五疑”探析，中学物理教学参考，2014年
105. 以系统的观点讨论机械能守恒定律，中学物理，2014年
106. 高中物理教师专业知识现状调查与分析，物理教学，2014年
107. 为什么变“滑动摩擦”为“滚动摩擦”后会省力，物理教师，2014年
108. 实际滚动物体的动力学分析，中学物理，2014年
109. 对知识教学观的思考，东北师大校报，2012年
110. 对中学物理专家型教师培养的思考，中小学教师培训，2011年
111. 新课改前后高考物理实验部分对比研究——以山东近5年高考为例，物理教师，2010年
112. 师范专业教师职业教育课程与教育实习时间问题探讨，教师教育创新的理论与实践，2008年
113. 东北师大教育实习指导教师工作状况的调查研究，教师教育创新的理论与实践，2008年
114. 教育实习班主任工作状况研究报告，教师教育创新的理论与实践，2008年
115. 对现代课堂教学设计的思考，教师教育国际学术研讨会论文集：社会转型与教师教育变革，2008年
116. 山东省青壮年农民教育学历与培训需求调查报告，中国农村劳动力教育培训与转移调查研究，2008年
117. 山东省青壮年农民教育学历与培训需求调查报告，中国农村劳动力教育培训与转移调查研究，2008年
118. 对教育实习指导教师工作的认识，东北师大校报，2008年
119. 我国青壮年农民工学力现状与问题探讨，东北师大学报（哲学社会版），2007年
120. 我国青壮年农民工学力现状与问题探讨，东北师大学报（哲学社会科学版），2007年
121. 对素质教育中知识教学改革的思考，基础教育课程，2006年
122. 对素质教育中知识教学改革的思考，基础教育课程，2006年
123. 知识观视角下的学科教学改革思考，课程理论发展与实践进展，2006年
124. 浅论物理教学中的美育—科学美，中小学教师培训，2005年
125. 浅论物理教学中的美育——科学美，中小学教师培训，2005年
126. 中学物理教师的教育创新能力初探，东北师大学报（哲学社会科学版），2002年
127. 创新·设计·实践·反馈，吉林省教育学院学报，2002年
128. 中学物理教师是教育创新能力初探，东北师大学报（哲学社会科学版），2001年
129. 现代教育技术在高中物理教学中的应用，优化课堂教学的实践与探索，2000年
130. 现代教育技术在高中物理总复习中的应用，优化课堂教学的实践与探索，2000年
131. “点—线—面—体”结构教学模式研究，吉林教育出版社，2000年
132. 现代教育技术在高中物理教学中的应用研究，吉林教育出版社，2000年
133. 中学物理教师的教育创新能力探讨，吉林教育，2000年
134. P-V投影演示仪，物理教学，1999年