职　　称：教授
研究方向：语文教育
办公电话：0431-85098013
办公地点：文学院215

个人简历

1967年2月22日出生于吉林省双阳县农村（现划归长春市二道区），在当地读完了小学和初中，1982年初中毕业考入农安师范学校，1986年被保送到长春师范学院中文系读本科，1990年毕业回农安师范学校任教，1994年12月被评为长春市先进工作者，1995年1月破格晋升为讲师，1995年7月被评为长春市优秀共产党员，1998年12月被评为长春市教育科研先进个人，1998年12月获曾宪梓教育基金会优秀教师三等奖，1999年1月破格晋升为高级讲师， 2000年8月调入东北师范大学中文系任教学法教研室副教授，任教研室主任，2011年获中国古代文学博士学位，2012年12月晋升为教授。1982.9-1986.7 农安师范学校 读中师 1986.9-1990.7 长春师范大学中文系 读本科 1990.7-2000.8 农安师范学校 任教师 1995.9-1998.7 东北师范大学中文系 读硕士 2000.8-现在 东北师范大学文学院 任教师 2005.9-2011.6 东北师范大学文学院 读博士

社会兼职

  • 教育部国培专家、师范类专业认证专家，中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长
  • 吉林省高等学校汉语言文学专业教指委委员，吉林省高中语文教指委主任委员

获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 2013-05-01 东北师范大学第十一届社会科学研究优秀著作奖 一等奖
  • 2013-07-15 吉林省第八届教育科学优秀成果奖 三等奖
  • 2012-12-20 第五届长春市社会科学优秀成果奖 一等奖

教学信息 （数据来源：教务处）

  • 实践教育理念与实践
  • 语文教育理念与实践
  • 语文课程与教学专题
  • 语文课程与教学论
  • 语文教师基本技能微格训练
  • 语文教学示范与引领
  • 语文课程与教学专题研究
  • 语文课程改革的热点问题
  • 语文教育中的文学理论问题研究
  • 临班1372
  • 中学语文教学能力综合训练
  • 语文课程与教学论专题研究
  • 临班783
  • 语文学科课程开发与教材分析
  • 临班655
  • 语文课程与教学论专题
  • 语文教师专业发展与
  • 语文教育中的文学理论问题研究
  • 中学语文教学能力综合训练
  • 临班652
  • 专业实习
  • 基础实践
  • 语文教师基本技能微格训练6
  • 毕业论文
  • 应用实践
  • 百部经典导读
  • 汉语言文学导论
  • 教育调查
  • 毕业论文
  • 教育实习
  • 语文教师基本技能微格训练8

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 项目：
  • 1. 义务教育阶段八年级学生语文学习质量监测测试工具研制，企事业单位委托项目，2021年
  • 2. 南京市溧水区卓越教师提升工程，企事业单位委托项目，2019年
  • 3. 农村语文教师专业知识素养的问题与对策，教育部人文社会科学研究项目规划基金项目，2014年
  • 4. 语文教育的学段衔接及比较研究，全国教育科学规划课题教育部教育学重点课题，2009年
  • 5. 语文学科学生发展性评价研究，吉林省教育规划项目，2006年
  • 6. 语文课程与教学论（4+2研究生教材），校内项目，2004年
  • 专著：
  • 1. 师者\幸福着追求卓越：厦门市第三期19位小学专家型教师的成长故事，东北师范大学出版社，2013年
  • 2. 人格与学品——中国古代劝学文要论，长春出版社，2012年
  • 3. 十月渝州叶正红——语文教坛新星获奖课例点评，语文出版社，2010年
  • 4. 初中语文课程与教学自学辅导书，东北师范大学，2010年
  • 5. 初中语文课程与教学，东北师范大学出版社，2009年
  • 6. 《语文课程与教学论》*，中国社会科学出版社，2007年
  • 7. 《中学语文课程与教学论》*，东北师大出版社，2006年
  • 8. 《语文学科教学论》*，东北师大出版社，2006年
  • 9. 《教育实习全程解说》，山西教育出版社，2005年
  • 10. 《新课程语文教学论》，人民教育出版社，2005年
  • 11. 《语文课程与教学论》***，东北师大出版社，2005年
  • 12. 《中学语文课程与教学论》***，高等教育出版社，2005年
  • 13. 《小说精品》中国现代（上），时代文艺出版社，2003年
  • 14. 《小说精品》中国现代（下），时代文艺出版社，2003年
  • 15. 《普通高中语文课程标准》课外读物上（下），时代文艺出版社，2003年
  • 16. 小学语文教学评价，东北师范大学出版社，1999年
  • 论文：
  • 1. 高中古诗文教学中审美素养的提升策略，中学语文教学，2020年
  • 2. 课堂研究：语文教师专业发展的必由之路，中学语文教学，2020年
  • 3. 古今冲突与文化抉择——论《白鹿原》中的文化自觉，文艺争鸣，2020年
  • 4. 双声与复调：对话理论视角下文学教育探析，延边大学学报（社会科学版），2020年
  • 5. 胡瑗教育思想管窥，古籍整理研究学刊，2019年
  • 6. 农村小学语文教师专业知识素养的问题与对策，现代教育管理，2019年
  • 7. 学而有知：王符《潜夫论》中的劝学思想，古籍整理研究学刊，2019年
  • 8. 学者，所以求为君子也——扬雄《法言》中的治学思想，古籍整理研究学刊，2018年
  • 9. 高中语文学习任务群教学资源库构建研究，图书馆学研究，2018年
  • 10. 农村高中语文教师知识素养现状与提升策略——基于部分教师教育创新实验区农村高中教师的调查，现代教育管理，2016年
  • 11. 高效的合作学习——杜郎口课堂观感，中学语文，2013年
  • 12. 语文教育学段的衔接：问题与对策，课程.教材.教法，2012年
  • 13. 中国古代劝学思想及其现代价值，社会科学家，2012年
  • 14. 先秦诸子劝学思想摭谈，文艺评论 ，2011年
  • 15. 语文教师在职培训的学段视阈与整体观照，中小学教师培训，2011年
  • 16. 中学语文教师专业知识素养的调查与思考，现代教育管理，2010年
  • 17. 逯钦立先生传略，古籍整理研究学刊，2010年
  • 18. 中国古代劝学文发展简论，古籍整理研究学刊，2009年
  • 19. 中学教师专业知识状况调查研究，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2008年
  • 20. 关于语文综合性学习的几点思考，信息时代的中国语文教育，2006年
  • 21. 语文课程与教学论研究综述，语言文学论集，2005年
  • 22. 浅谈朱绍禹先生的语文课程观，朱绍禹语文教育思想研究论集，2004年
  • 23. 切实加强学生职业技能训练，东北师大出版社，2002年
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