职  称:副教授
研究方向:民族音乐学 音乐基础理论
办公电话:0431-85099901
办公地点:音乐学院(本部)113琴房
电子邮件:liumm982@nenu.edu.cn

个人简历

[主要学习经历] 1993年9月——1997年7月 东北师范大学音乐学院音乐学专业 获学士学位 1997年9月——2000年7月 东北师范大学音乐学院音乐学专业 获硕士学位 2003年9月——2006年7月 福建师范大学音乐学院音乐学专业 获博士学位 (攻读博士学位期间按培养计划先后在中央音乐学院、中国音乐学院、中国艺术研究院学习) 2007年5月——2009年12月 东北师范大学历史文化学院博士后流动站 [主要工作经历] 2000年7月——至今 东北师范大学音乐学院 [留学访问经历] 2010年1月——2010年9月 作为中意互换奖学金生在意大利罗马音乐学院、罗马第一大学文学与哲学学院学习,其间师从Davide Summaria教授、Maria Palmulli教授学习乐理与视唱,师从Enzo Avitabile教授学习世界音乐,师从Giovanni Giuriati教授学习民族音乐学。

社会兼职

  • 世界传统音乐学会(ICTM)会员
  • 亚太民族音乐学会会员
  • 中国传统音乐学会会员
  • 中国教育学会音乐教育分会会员
  • 吉林省音乐家协会会员
  • 吉林省青年音乐家协会副秘书长
  • 东北师范大学文科青年学者学术联合会理事

获奖情况

  • 1.《内心听觉在音乐中的重要地位》 2002年吉林省音乐教育论文评选一等奖
    2. 2007年“全国视唱练耳&乐理试题设计大赛”优秀设计奖(单项最高奖)(中央音乐学院、中国音乐家协会数字化音乐教育协会联合颁发)
    3.《中国音乐基础理论教育发展史》获吉林省高等教育学会第十一届优秀高教科研成果著作类一等奖(2009)
    4.《中国音乐基础理论教育发展史》获2010年东北师范大学第八届社会科学研究优秀著作奖
    5. 指导女声小合唱《海之灵》获吉林省第三届大学生艺术展演三等奖
    6.《多元文化音乐教育观下高师节奏教学内容改革初探》获吉林省第三届大学生艺术展演艺术教育科研论文三等奖(2011)

教学信息

  • 键盘和声
    视唱练耳教学理论(2)
    20世纪和声听觉训练及分析
    多声部视唱
    乐理与视唱练耳1
    乐理与视唱练耳2
    乐理与视唱练耳3
    乐理与视唱练耳4
    基础乐理
    外国民族音乐
    视唱练耳教学法

科研信息

  • 项目:
    1. 中国传统音乐文化在高校之传承模式研究,东北师范大学青年团队项目,2014年
    2. 成人高等教育视唱练耳课程教学改革研究,吉林省成人高等教育研究会研究课题,2007年
    3. 中国音乐基础理论教育发展史研究,全国教育规划项目,2005年
    4.多元化音乐语境的培养——高师视唱练耳课程教学改革研究,东北师范大学本科教育教学改革研究项目,2005年
    5. 我国基础乐理教材建设的历史与现状研究,校内项目,2004年
    专著:
    1. 中国音乐理论与优秀作品欣赏,光明日报出版社,2015年
    2. 中华民族音乐文化的国际传播与推广,经济科学出版社,2015年
    3. 中外名曲视唱与赏析,上海音乐学院出版社,2013年
    4. 中国音乐基础理论教育发展史,东北师范大学出版社,2009年
    5. 中外经典音乐作品欣赏与视唱,哈尔滨出版社,2004年
    6. 《视唱教程》,吉林音像出版社,2003年
    7. 《乐理视唱练耳题汇编》,辽宁少儿出版社,2002年
    8. 《乐器与乐队》,蓝天出版社,2000年
    论文:
    1. 重读《音乐理论基础》——兼谈建国初期的基本乐理教学,华中师范大学学报(人文社会科学版) ,2014年
    2. 民族音乐学视野下的中国乐理学科构建,华中师范大学学报,2013年
    3. 当南音遇到甘美兰——2012世界音乐周暨中国·印尼音乐国际研讨会综述,人民音乐 ,2013年
    4. 中国传统乐理教材的问世——评《中国民族基本乐理》与《中国传统乐理教程》,华中师范大学学报(人文社会科学版) ,2013年
    5. 皇家亚洲文会北中国支会的音乐活动研究,人民音乐 ,2012年
    6. 高师音乐理论教学改革之多元文化思考,华中师范大学学报(人文社会科学版) ,2012年
    7. 音乐之桥 传统之翼——世界音乐周暨2011中国·日本国籍音乐研讨会综述,人民音乐 ,2012年
    8. 近代西洋乐理在中国之传播考略,当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想,2011年
    9. 当代中国民族音乐学学科发展管窥,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2009年
    10. 丰子恺在音乐普及方面的贡献,社会科学战线 ,2009年
    11. 音符时值的教育艺术,中国音乐教育,2008年
    12. 曾志忞与中国近代音乐教育史上的十个“第一”,中国音乐教育,2008年
    13. 多媒体教学与学习者心理研究—以《世界民族音乐》课程为例,世界民族音乐研究国际学术会议论文集,2008年
    14. 中国传统乐理教材第三部曲,音乐周报,2008年
    15. 关于高师基本乐理教师队伍建设的一点思考,音乐探索,2007年
    16. 中国近代言“乐理”之第一人--曾志忞,沈阳音乐学院学报,2006年
    17. 《圣诗谱附乐法启蒙》探源释义与评价,天津音乐学院学报,2006年
    18. 中国民间音乐旋法规律的文化发生初探,福建师范大学学报,2006年
    19. 声乐套曲《海的恋歌》的曲式结构分析,艺术探索,2006年
    20. 徐日升--中国第一位乐理教师,音乐周报,2005年
    21. 新型组曲的典范之作--<动物狂欢节>,艺术探索,2005年
    22. 谈多元文化观念下的音乐理论教学,艺术探索,2005年
    23. 谈"旋宫又转调"与"转调又旋宫"--兼与刘永福先生商榷,南京艺术学院学报,2005年
    24. 多元文化音乐教育观念下的中国高师音乐理论教学改革,上海音乐教育国际学术研讨会论文集,2004年
    25. 音乐教育在素质教育中的地位,东北师大学报,2002年
    26. 内心听觉在音乐中的重用地位,吉林人民出版社,2002年
    27. 〈“无声”胜“有声”——浅论内心听觉在声乐学习中的重要地位〉,教学研究,2002年
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