职  称:副教授
研究方向:化学教学论
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个人简历

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 吉林省第七届教育科学优秀成果奖 三等奖
  • 2009年度优秀化学教学成果奖评选 一等奖
  • 2004-12-01 全国教师教育课程资源优秀资源

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 学科教学(化学)
  • 化学实验教学研究
  • 中学化学教学实践调查研究
  • 中学化学实验设计研究
  • 中学化学教学综合实践(下)
  • 高中化学必修教学实践(上)
  • 微格教学(理)
  • 国际科学教育最新进展
  • 化学实验创新及实验教学改革
  • 123
  • 化学教学设计与案例分析
  • 毕业论文5
  • 化学课程与教学论
  • 教育见习
  • 创新实践课
  • 毕业论文
  • 教育实习
  • 专业规划研究

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 专著:
  • 1. 高中化学课程标准与教学大纲对比分析,东北师范大学出版社,2005年
  • 2. 化学课程与教学论,东北师范大学出版社,2005年
  • 3. 化学新教材开发与使用,高等教育出版社,2003年
  • 4. 化学实验教学新视野,高等教育出版社,2003年
  • 5. 化学新课程中的教学素材开发,高等教育出版社,2003年
  • 6. 中学化学教学设计的理论与实践,东北师范大学出版社,2001年
  • 7. 化学课程论与课程教材改革,东北师大出版社,1999年
  • 论文:
  • 1. 化学专业本科课程设置现状探查,化学教育,2016年
  • 2. 美国五年制大学化学教师培养课程设置研究,化学教育,2016年
  • 3. 学生对化学实验室环境感知情况的调查研究,化学教育,2015年
  • 4. 浅谈扩句 、缩句在化学教学中的应用  ,中学化学教学参考,2015年
  • 5. 利用正交实验法探究铁与水蒸气反应的最佳实验条件,化学教育,2015年
  • 6. 部属6所师范大学化学专业本科课程设置分析,化学教育,2014年
  • 7. 模拟法庭审判的二氧化硫教学设计,化学教育,2013年
  • 8. 论实现科学本质教育的前提条件,中国教育学刊 ,2010年
  • 9. 美国高中理科课程设置顺序调整研究及启示,比较教育研究 ,2010年
  • 10. 高中化学说课现状调查与思考,中学化学教学参考,2010年
  • 11. 化学教学中科学探究教学本体内涵解析,现代中小学教育,2009年
  • 12. 探究性实验中学生提问数量与提问质量的相关研究,化学教育,2008年
  • 13. 高中化学复习课中小组合作学习的实践,化学教育,2007年
  • 14. 论科学探究中学生的自我评价,化学教育,2007年
  • 15. 论科学探究活动中信息的收集与处理,化学教育,2006年
  • 16. 连堂课的科学探究教学实践与反思,中国教育学刊,2006年
  • 17. 论科学探究活动中信息的收集与处理,化学教育,2006年
  • 18. 连堂课的科学探究教学实践与反思,中国教育学刊,2006年
  • 19. 美国PADI:学生科学探究能力评价模式初探,外国教育研究(CSSCI),2006年
  • 20. 美国PADI:学生科学探究能力评价模式初探,外国教育研究(CSSCI),2006年
  • 21. 化学实验教学评价的新发展—化学实验教学中的档案袋评价方法,中学化学教与学,2006年
  • 22. 香港化学课程指南(中学4-5)介绍,化学教育,2006年
  • 23. 义务教育化学课程标准中“活动与探究建议”的价值、类型和特点分析,化学教育,2005年
  • 24. 从学科前沿看中学化学教师素质的调查结果,化学教育,2005年
  • 25. 从学科前沿看中学化学教师素质的调查结果,化学教育,2005年
  • 26. 义务教育化学课程标准中“活动与探究建议”的价值、类型和特点分析,化学教育,2005年
  • 27. 科学探究方法及其训练,化学教育,2005年
  • 28. 科学探究方法及其训练,化学教育,2005年
  • 29. 论科学探究中的“科学问题”,化学教育,2005年
  • 30. 新课程背景下科学探究教学活动解读——两位理科教师实施科学探究教学质性研究报告,教师教育研究(CSSCI),2005年
  • 31. 新课程背景下科学探究教学活动解读——两位理科教师实施科学探究教学质性研究报告,教师教育研究(CSSCI),2005年
  • 32. 化学教师实施科学探究的调查报告,中学化学教与学.中国人大复印报刊资料,2005年
  • 33. 化学教师实施科学探究的调查报告,中学化学教与学.中国人大复印报刊资料,2005年
  • 34. STS问题解决中的科学探究与技术设计,课程.教材.教法(CSSCI),2005年
  • 35. STS问题解决中的科学探究与技术设计,课程.教材.教法(CSSCI),2005年
  • 36. 科学探究活动的类型、功能以及活动方式,化学教育,2005年
  • 37. 科学探究活动的类型、功能以及活动方式,化学教育,2005年
  • 38. 化学探究教学若干问题的思考,中学化学教与学.中国人大复印报刊资料,2005年
  • 39. 科学探究与学生批判性思维的养成,化学教育,2004年
  • 40. 科学探究与学生批判性思维的养成,化学教育,2004年
  • 41. 趣味化 家庭化 绿色化实验设计一则——火山喷发的制作,化学教育,2004年
  • 42. 化学实验教学评价的新发展—化学实验教学中的档案袋评价方法,中学化学教与学,2004年
  • 43. 化学实验教学中的活动表现评价方法,中学化学教学参考,2004年
  • 44. 化学实验教学中的活动表现评价方法,中学化学教学参考,2004年
  • 45. 化学骨干教师培训引发的思考——谈高师化学课程改革的几个问题,化学教育,2003年
  • 46. 化学骨干教师培训引发的思考——谈高师化学课程改革的几个问题,化学教育,2003年
  • 47. 中学化学实施可持续发展教育的思考,现代中小学教育,2003年
  • 48. 美国理科课程中个人和社会发展目标演变研究,外国教育研究(CSSCI),2003年
  • 49. 美国理科课程中个人和社会发展目标演变研究,外国教育研究(CSSCI),2003年
  • 50. 化学实验教学评价观的发展,中学化学教学参考,2003年
  • 51. 化学实验教学评价观的发展,中学化学教学参考,2003年
  • 52. 与科学探究相匹配的化学教学内容选择研究,化学教育,2003年
  • 53. 苯乙烯和聚苯乙烯及其环境保护,化学教育,2003年
  • 54. 让学生在现实生活中找到化学——谈如何通过参观来学习化学,中学化学教学参考,2003年
  • 55. 科学探究与教学内容的选择,教育理论与实践,2002年
  • 56. 一次性发泡餐具是环境友好材料,东北师大学报自然科学版 ,2002年
  • 57. 当代西方综合理科课程的基本理念及其启示,外国教育研究,2002年
  • 58. 当代西方综合理科课程的基本理念及其启示,外国教育研究,2002年
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