唐烨伟

项目：
1. 数字化赋能教师教学模式探索行动研究，企事业单位委托项目，2023年
2. 数字化赋能教师教学模式探索行动研究，企事业单位委托项目，2023年
3. 柳州市马鹿山中学教育信息化2.0背景下教师融合创新能力提升工程合作方案，企事业单位委托项目，2023年
4. 青年教师能力提升工程合作方案，企事业单位委托项目，2023年
5. 基于教师教学行为的学习者视听觉情绪识别及干预关键技术研究，省、市、自治区科技项目，2023年
6. 南宁市教育信息化2.0背景下教师融合创新能力提升工程合作方案，企事业单位委托项目，2022年
7. 名师工作室建设合作方案，企事业单位委托项目，2022年
8. 柳州市教育信息化2.0背景下教师融合创新能力提升工程合作方案，企事业单位委托项目，2022年
9. 教育信息化2.0背景下教师融合创新能力提升工程合作方案，企事业单位委托项目，2022年
10. 合肥市高素质中小学教师和校长队伍建设实践研究，企事业单位委托项目，2022年
11. 依托博士（后）研究基地共同开展教师信息划融合创新能力提升研究，企事业单位委托项目，2021年
12. 泛在智慧下学习空间新样态内涵、体系及评价研究，全国教育科学规划课题教育部教育学青年专项课题，2021年
13. 项目综合管理信息化领导力提升路径与领导团队建设生态研究，企事业单位委托项目，2021年
14. 高中生职业生涯规划发展平台研究，企事业单位委托项目，2020年
15. （学术交流）基于学科知识图谱的个性化学习路网构建支撑体系及效果评价研究，校内青年基金项目学术交流基金，2020年
16. 教师深度融合创新能力提升培养工程，政府委托项目省、市、区政府委托项目，2019年
17. 教师信息素养提升工程，企事业单位委托项目，2019年
18. 教师融合创新能力提升培养项目，企事业单位委托项目，2019年
19. “互联网+”个性化学习路网构建模式及效果评价研究，教育部人文社会科学研究项目青年基金项目，2019年
20. 智慧学习环境下智能外语考试训练系统研究，企事业单位委托项目，2017年
21. 智慧课堂环境下个性化微课资源支持分层教学的理论构建与实践研究，吉林省教育厅项目，2017年
专著：
1. “互联网+”时代重构网络学习空间——技术赋能教育融合新样态，东北师范大学出版社，2020年
论文：
1. 微认证赋能高中生计算思维培养的结构表征与路径设计，现代教育技术，2023年
2. 学习者多模态情绪融合分析：动因、框架与路向，开放教育研究，2023年
3. 基于教师言语的学习者听觉情绪预测，现代教育技术，2023年
4. 教育智能体唤醒学习者积极情绪的发生逻辑与调节路径——基于听觉刺激对积极情绪的影响，远程教育杂志，2023年
5. 技术赋能视角下网络学习空间生态研究——内涵、要素与架构，中国电化教育，2022年
6. 基于智慧课堂环境的小学数学教师信息技术应用能力测评事理图谱研究，现代教育技术，2022年
7. 人工智能支持下的智慧学习模型构建研究，电化教育研究，2021年
8. 数据驱动下初中化学教师信息技术应用能力测评事理图谱研究，现代教育技术，2021年
9. 学习分析视域下教师信息技术应用能力测评事理图谱的构建，现代教育技术，2021年
10. 网络学习空间在“图形与几何”教学中的应用策略研究，中小学电教，2021年
11. 教师信息技术应用能力测评：基于教学数据流的课堂事理图谱，开放教育研究，2021年
12. 基于学科知识图谱的智慧课堂教学问题设计方法及举隅，天津市教科院学报，2021年
13. 跨界融合视域下劳动教育课程体系研究——内涵、路径与模型构建.中国电化教育，中国电化教育，2021年
14. 智能技术赋能网络学习空间：锚点定位、模型重构与价值探求，电化教育研究，2021年
15. 基于知识图谱的学习者画像模型设计与应用——以“高中物理”课程为例，现代教育技术，2021年
16. 智慧学习资源进化框架、模型研究——基于多目标优化视角，电化教育研究，2020年
17. 混合式学习在初中生物教学中的应用与分析——以《基因的显性和隐性》一课为例，中国信息技术教育，2020年
18. 基于教学行为的教师信息技术应用能力测评事理图谱研究——以2017-2019年中小学展示与培训活动优质课为例，远程教育杂志，2020年
19. 基于xAPI的在线学习环境中精准师训画像构建研究，中国电化教育，2020年
20. 人工智能支持下教育知识图谱模型构建研究，电化教育研究，2020年
21. 信息技术与初中数学教学深度融合的研究——以《圆周角》教学设计为例，中国信息技术教育，2020年
22. 区域教育信息化的发展现状调研——以都江堰市为例，现代教育技术，2020年
23. 人本服务理念下区域中小学教师信息化教学能力精准培训策略研究，中国电化教育，2019年
24. 基于学习者画像建模的个性化学习路径规划研究，电化教育研究，2019年
25. 信息技术与中学物理教学深度融合的研究——以《电功率》教学设计为例，中国信息技术教育，2019年
26. 我国教育人工智能研究综述，中国信息技术教育，2019年
27. 从应用融合向创新融合发展转变——《深圳市基础教育信息化发展报告》解读，中国电化教育，2018年
28. 人工智能时代教育创新发展的方向与路径研究，电化教育研究，2018年
29. “互联网＋”时代基于智慧生成的语文阅读学习研究，电化教育研究，2018年
30. 批判性思维导向的新型混合学习模式研究——以英语写作教学为例，中国电化教育，2018年
31. 批判性思维导向的新型混合学习模式研究-以英语写作教学为例，中国电化教育，2018年
32. 创客教育支持学生核心素养发展模型研究，中国电化教育，2018年
33. 高阶思维教学特征及教学设计模式初探，中小学数字化教学，2018年
34. 基于学科本体的化学虚拟实验室模型构建研究，电化教育研究，2018年
35. 智慧教育的关键问题思考及建议，中国电化教育，2018年
36. 区域教育信息化发展现状调查研究，现代教育技术，2017年
37. Research on Design and Application Method of Stereoscopic Teaching Materials（ISSHP），Advances in Social Science Education and Humanities Research，2017年
38. 基于教育人工智能支持下的STEM跨学科融合模式研究，中国电化教育，2017年
39. 基于新标准的师范生信息技术应用能力现状与提升策略，中国电化教育，2017年
40. 初中物理网络学习空间应用现状及需求调查研究，电化教育研究，2017年
41. 基于系统论的P-N-CRPE个性化学习模型建构研究，电化教育研究，2017年
42. 深度学习视角下智慧课堂评价指标的设计研究，现代教育技术，2017年
43. 构建基于知识地图的微课程研究，电化教育研究，2016年
44. 基于社会网络分析的我国微课研究探析，中国教育信息化，2016年
45. 混合学习环境下中小学校长信息化领导力培训对策研究，电化教育研究，2016年
46. 电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究，中国电化教育，2015年
47. 混合学习环境下智慧型教师培训模式研究，电化教育研究，2015年
48. 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究，中国电化教育，2015年
49. 深度学习国内研究综述，中国远程教育，2015年
50. 基于内容分析法的微课研究综述，中国电化教育，2015年
51. xAPI——新一代学习技术规范引领智慧教育新标准，现代教育技术，2015年
52. 智慧教育理念下个人学习空间的设计与研究，中国教育信息化，2015年
53. 微课设计和应用的关键问题思考，中国电化教育，2014年
54. 信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究，中国电化教育，2014年
55. 有效利用视角下课程管理软件实施策略研究，中小学信息技术教育，2014年
56. 初中语文教师TPACK现状分析——基于近三年全国信息技术与课程整合大赛研讨课教学设计为样本，中小学电教，2014年
57. 信息技术环境下好课的设计，中国信息技术教育，2014年
58. 移动学习系统理论模型研究，现代教育技术，2011年