职  称:教授
研究方向:音乐教育
办公电话:85099850,84536262
办公地点:
电子邮件:yinaq@nenu.edu.cn

个人简历

  现任东北师范大学音乐学院教授委员会主任、二级教授、博士生导师。   1974——1979 吉林省艺术学院音乐中专部 小提琴表演专业 获毕业证书   1979——1983 吉林省艺术学院音乐大学部 小提琴表演专业 获毕业证书 文学学士学位   1987——1989 东北师范大学教科院 双学位班 获教育学士学位 1994——1995 亚联董奖学金美国明尼苏达大学 访问学者(公派) 2000——2004 东北师范大学教育科学学院 教育学原理 获教育学博士学位 2003——2004 美国波士顿新英格兰音乐学院 富布莱特访问学者(公派) 2007.11- 12 日本长崎大学研究学者(日本学术振兴会奖金) 2006.5 参加吉林省高校党外处级领导干部培训班 2007.4 参加中共中央党校第十四期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班 1983——1984 吉林市歌舞团工作 演奏员 1984——1989 长春宽城区少年宫 教师 1989——现在 东北师范大学音乐学院 教师 1992 晋升为副教授 1997 晋升为教授 2007 晋升为二级教授 2003 起任博士生导师 1999——2012 东北师范大学音乐学院 院长

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 全国高等院校音乐教育学学科与研究生教育学术研讨会 其它
  • 全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会 其它
  • 吉林省高等教育教学成果奖 一等奖
  • 东北师大教学成果奖 一等奖
  • 吉林省高等教育学会第九届教科研优秀成果奖 一等奖
  • 吉林省社科联第五次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文 三等奖
  • 东北师范大学第十一届社会科学研究优秀著作奖 特等奖
  • 吉林省第五届教育科学优秀成果奖论文类一等奖 一等奖
  • 吉林省第七届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 东北师范大学第十届社会科学研究优秀著作奖 特等奖
  • 吉林省第三届大学生艺术展演艺术教育科研论文一等奖 一等奖
  • 吉林省第三届大学生艺术展演教育科研论文评选 一等奖
  • 吉林省第三届大学生艺术展演艺术教育科研论文评选 一等奖
  • 吉林省高等教育学会第十一届优秀高教科研成果奖 一等奖
  • 东北师范大学第八届社会科学优秀著作奖 一等奖
  • 2005-2008年吉林省高等教育省级教学成果奖 三等奖
  • 吉林省第六届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 东北师范大学第六届社会科学研究优秀著作奖 一等奖
  • 2007吉林省普通高等学校优秀教材奖 三等奖
  • 第二届全国音乐教师教育论文奖 三等奖
  • 2009年第七届亚太地区音乐教育研讨会 二等奖
  • 全国第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文奖 一等奖
  • 东北师范大学教学成果奖 一等奖
  • 东北师范大学第五届社会科学优秀著作奖 一等奖
  • 吉林省高等教育学会第十届优秀成果评选一等奖 一等奖
  • 吉林省教学成果二等奖 二等奖
  • 长春市优秀成果奖励论文三等奖 三等奖
  • 东北师范大学第十三届社会科学研究优秀著作奖 特等奖
  • 全国第四届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文三等奖 三等奖
  • 第七届全国音乐教育论文征评活动高师组二等奖 二等奖
  • 吉林省第九届教育科学优秀成果奖 一等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 现当代音乐教育研究(双语)
  • 20世纪以来音乐教育思想与体系研究
  • 小提琴教学论
  • 音乐教学实践研究
  • 现当代音乐教育研究
  • 音乐课程与教学论
  • 音乐教育理论与文献
  • 音乐课程标准与教材研究
  • 音乐教育理论研究
  • 音乐学科前沿问题研究
  • 小提琴音乐文化史
  • 县当爱音乐教育研究(双语)
  • 学术报告与学术交流
  • 小提琴演奏4
  • 乐器演奏5
  • 美国音乐教育研究
  • 小提琴演奏2
  • 音乐教育理论2
  • 音乐教育理论1
  • 乐器演奏1
  • 音乐教育研究方法
  • 乐器演奏(第二乐器)1
  • 乐器演奏7
  • 音乐教学心理学
  • 音乐教育理论3
  • 艺术体验与表现
  • 艺术综合表现(1)
  • 乐器演奏(第二乐器)3
  • 乐器演奏3
  • 乐器演奏4
  • 乐器演奏2
  • 乐器演奏1(第二乐器)
  • 乐器演奏6
  • 乐器演奏3(第二乐器)
  • 乐器演奏(第二乐器)4

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 义务教育阶段四、八年级艺术(音乐或美术)教育质量监测工具研制,政府委托项目中央其它部门委托项目,2015年
  • 2. 西北、东北地区锡伯族音乐、舞蹈的变迁与跨境传播研究,国家社会科学基金艺术学项目一般项目,2013年
  • 3. 音乐学习对于人的全面发展研究的影响,教育部人文社会科学研究项目规划基金项目,2013年
  • 4. 吉林省音乐教育教师发展的历史与现状调查研究,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2012年
  • 5. 高校学生艺术社团建设,中央其它部委规划项目教育部其他司局,2011年
  • 6. 音乐课程培养,企事业单位委托项目,2009年
  • 7. 中西部中小学体育、艺术骨干教师国家级培训,中央其它部委规划项目,2009年
  • 8. 教:东北师范大学艺术人才培养模式创新实验区,教改项目,2009年
  • 9. 2009年高雅艺术进校园活动,中央其它部委规划项目教育部其他司局,2009年
  • 10. 高校艺术教育资源与社会文化建设研究(重大),校内行动计划建设项目,2008年
  • 11. 高校艺术教育资源与社会文化建设研究,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2008年
  • 12. 教:本科教学管理体制改革研究,校内项目,2007年
  • 13. 高校艺术教育资源及其社会服务功能的实践与理论研究(特色),校内行动计划建设项目,2007年
  • 14. 教:学校音乐教育导论与教材教法,校内项目,2006年
  • 15. 艺术教育对未成年人思想道德教育作用的研究,省市社会科学基金项目,2005年
  • 16. 新音乐课程标准的实施与高师音乐教育专业课程结构和教,全国教育规划项目,2002年
  • 17. 基础教育音乐课程国家标准的实施与高师音乐教学改革的,省市教育规划项目,2001年
  • 18. 高师音乐教育专业人才培养模式和课程体系综合改革的研,校内项目,2001年
  • 19. 基础教育课程国家标准的实施与高师教育改革的研究,国家基础教育实验中心项目,2001年
  • 专著:
  • 1. 学校音乐教育导论与教材教法,人民音乐出版社,2015年
  • 2. 音乐审美教育的人学研究,东北师范大学出版社,2014年
  • 3. 小学音乐课程与教学,高等教育出版社,2012年
  • 4. 奥尔夫音乐教育思想与实践,上海教育出版社,2011年
  • 5. 外国儿童音乐教育(2011版),上海教育出版社,2011年
  • 6. 当代优秀音乐教育体系与教学法研究,东北师范大学出版社,2009年
  • 7. 新课程理念下的创新教学设计,东北师范大学音像出版社,2008年
  • 8. 《中学音乐教育实习行动策略》,东北师范大学出版社,2007年
  • 9. 《学校音乐教育导论教材教法》,人民音乐出版社,2007年
  • 10. 《音乐课程与教学论》,东北师范大学出版社,2006年
  • 11. 《新课程教学法》,东北师范大学出版社,2005年
  • 12. 义务教育实验教科书《音乐》,人民音乐出版社,2004年
  • 13. 《奥尔夫音乐教育思想与实践》,上海教育出版社,2002年
  • 14. 《中学音乐教学论教程》*,人民音乐出版社,2000年
  • 15. 《小提琴与小提琴曲》,蓝天出版社,2000年
  • 16. 《中学音乐教学论教程》,人民音乐出版社,2000年
  • 17. 《全国音乐课例评析》录像带,中央广播电视大学,2000年
  • 18. 《当代主要音乐体系及教学法》,东北师大出版社,1999年
  • 19. 《外国儿童音乐教育》,上海教育出版社,1999年
  • 20. 《音乐教学指导》第二册,北方妇女儿童出版社,1998年
  • 21. 《音乐教学指导》,北方妇女儿童出版社,1997年
  • 22. 《儿童艺术讲座》(独创),吉林人民广播电台,1997年
  • 23. 《中学音乐教材》,北方妇女儿童出版社,1997年
  • 24. 《世界钢琴经名曲》,吉林文史出版社,1996年
  • 25. 《中国钢琴名曲曲库》,吉林教育出版社,1996年
  • 26. 《中学百科全书》*************,东北师大出版社,1995年
  • 27. 《小学音乐》(一--十二册),北方妇女儿童出版社,1994年
  • 28. 《中学音乐教师百科全书》,吉林教育出版社,1994年
  • 29. 《中心音乐教学论》,黑龙江教育出版社,1992年
  • 30. 《中学生实用百科全书》,南海出版公司,1990年
  • 论文:
  • 1. 中国东北、西北锡伯族音乐文化变迁的历史比较,社会科学战线,2017年
  • 2. 音乐诱发情绪的测量方式研究,中央音乐学院学报,2017年
  • 3. 本科学历小学音乐教师培养课程设置研究,现代教育科学,2016年
  • 4. 音乐教学研究现状分析——基于第30届世界音乐教育大会论文,人民音乐,2015年
  • 5. 试论东北、西北锡伯族音乐、舞蹈的文化传承,文艺争鸣,2015年
  • 6. 吉林省高校音乐教育学学科教学现状调查研究,现代教育科学,2014年
  • 7. 开放式音乐教学发展的助力——评《音乐教学理论新探索及其改革研究》,中国教育学刊 ,2014年
  • 8. 中国大陆地区中小学音乐创作教学,音乐创作教学,2014年
  • 9. 音乐治疗研究在中国——从中国音乐治疗学会第十一届学术交流大会的视角,人民音乐,2014年
  • 10. 生成性音乐创造教学模式的构建,东北师大学报(哲学社会科学版),2014年
  • 11. 关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2014年
  • 12. 吉林省高校音乐教师教育的历史与发展研究,现代教育科学高教研究,2014年
  • 13. 对小学音乐欣赏课《打字机》现场教学的几点思考,北方音乐,2014年
  • 14. 小学音乐创造教学的探讨——由“鼓圈活动”开始,中国音乐教育,2014年
  • 15. Transmission of Xibo MUsic Culture in Northeast China:Development of School-Based Curriculum,Creative Arts in Education and culture,2013年
  • 16. 影响民族音乐校本课程开发的教师因素分析——以新疆伊犁州直县市中小学为例,长春教育学院学报,2012年
  • 17. 多元文化背景下的新疆中小学音乐师资现状及反思,伊犁师范学院学报(社会科学版),2012年
  • 18. 中国歌剧艺术中的民族文化传承——以《白毛女》《江姐》《原野》等歌剧为例,中国音乐,2012年
  • 19. 中国歌剧“井喷”下的隐忧——以清华大学附中的一次调查为例,人民音乐 ,2012年
  • 20. 论我国民族音乐教学体系的建构与完善,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2012年
  • 21. 大学通识教育艺术课程研究——以艺术综合科为个案,教学研究,2011年
  • 22. 让每一个农村孩子的眼睛亮起来,人民音乐 ,2011年
  • 23. 论教师专业发展与教师教育专业化,天津市教科院学报,2011年
  • 24. 音乐教育哲学:转向与反思,人民音乐 ,2011年
  • 25. 教育公平理念下的农村学校音乐教育现状分析及对策研究,中小学教师培训,2011年
  • 26. 当代中国小学唱歌教学策略问题探讨,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2011年
  • 27. 基于主体性目标体系的音乐艺术人才培养研究——从课程与教学的角度,人民音乐 ,2010年
  • 28. 关于建设高师音乐教师教育实践教学体系的思考,教学研究,2010年
  • 29. 艺术审美教育的人学命题溯源,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2010年
  • 30. 意大利普通学校音乐教师培养的现状及对我国的启示——基于音乐教师教育课程设置的视角,中国音乐,2010年
  • 31. 创新型艺术人才培养模式的探索,辽宁大学学报(哲学社会科学版),2010年
  • 32. 音乐教师教育专业学生音乐活动组织能力的培养初探,29th ISME World Conference,2010年
  • 33. 基于主体性目标体系的音乐人才培养研究—从课程与教学的角度,29th ISME World Conference,2010年
  • 34. Nurturing musical talents with the system of subjectivity oriented Goals:perspectives of curriculum and learning,The 29th ISME World Conference Reasearch Commission Proceedings of the 23rd International Seminar on Research in Music Education,2010年
  • 35. 西方国家中小学音乐活动比较研究,外国教育研究 ,2010年
  • 36. 承载历史 回溯辉煌——记意大利博洛尼亚爱乐学院对欧洲音乐文化发展的贡献,人民音乐 ,2010年
  • 37. 韩国中小学音乐教育课程改革评析——以传承传统音乐为中心,外国教育研究 ,2009年
  • 38. 关于“学校音乐教育导论与教材教法”课程教学与教材的思考,“全国音乐教育课程培训”研讨会学术报告文集,2009年
  • 39. 音乐审美教育的人学解读,音乐教育的研究与实践,2009年
  • 40. The Research of Constructing Practical Learning System in Music Teacher Education,亚洲太平洋地区音乐教育研究,2009年
  • 41. 中国学校音乐教育改革与发展的窗口,中国音乐教育,2009年
  • 42. 中国高师钢琴课程中的研究性学习探究,中国音乐,2009年
  • 43. 美国新英格兰音乐学院音乐课程改革分析,人民音乐 ,2009年
  • 44. 对“学校音乐教育导论与教材教法”课程的思考与分析,中国音乐教育,2008年
  • 45. 对《青青竹子会唱歌》现场教学的亮点思考,中国音乐教育,2008年
  • 46. 开放式办学和开掘东北地域文化的舞蹈教育之路,北京舞蹈学院学报(增刊),2008年
  • 47. 开放式音乐课堂教学的尝试——《噢!苏姗娜》,中国音乐教育,2008年
  • 48. 轻松地走进名曲之门,艺术综合教学探究——课程研究/课例与评析,2007年
  • 49. 戏偶活动妙趣横生,艺术综合教学探究——课程研究/课例与评析,2007年
  • 50. 走进草原感受艺术,艺术综合教学探究——课程研究/课例与评析,2007年
  • 51. 走进名剧自主学习,艺术综合教学探究——课程研究/课例与评析,2007年
  • 52. 让学生在课堂上“动”起来,艺术综合教学探究——课程研究/课例与评析,2007年
  • 53. 解放、创造、发展——音乐审美教育人学价值透视,中国音乐教育,2007年
  • 54. 20世纪外国主要音乐教育体系的课程范式探究,人民音乐,2006年
  • 55. 论高师人才培养模式,中国音乐教育,2006年
  • 56. Music Education Aesthetics and the Development...,27届国际音乐大会马来西亚,2006年
  • 57. 探索音乐的奥秘-发现构成旋律的不同模式,中国音乐教育,2005年
  • 58. 教育改革教师是素质要求的挑战-从美国现行教师教育改革谈起,外国教育研究,2005年
  • 59. 你能用多少种方法数数-通过音乐进行学习,中国音乐教育,2005年
  • 60. 美国音乐课程教案摘要,中国教育研究,2005年
  • 61. 高师音乐专业人才培养模式的改革与实践,东北师范大学报,2005年
  • 62. 音乐审美教育的人学解读与思考,东北师大学报,2004年
  • 63. 音乐审美心理结构的建立,中国音乐教育,2004年
  • 64. 美国现行教师教育改革综述,中国音乐教育,2004年
  • 65. 20世纪音乐审美教育实践透视和思考,中国音乐教育,2004年
  • 66. 人为什么需要音乐,中国音乐教育,2003年
  • 67. 高师音教界的朋友,中国音乐教育,2002年
  • 68. 写在中国音乐教育出版百期之际,中国音乐教育,2002年
  • 69. 对《音乐课程标准》实施的冷思考,中国音乐教育,2002年
  • 70. 论新形势下高师音乐教育的改革,东北师大学报,2002年
  • 71. 高师音乐教育专业课程结构与教学的改革与实践,中国音乐教育,2002年
  • 72. 学习新大纲,中国音乐教育,2002年
  • 73. 高师音乐教学法课程的改革与建设,中国音乐教育,2002年
  • 74. 高师音乐教学法课程的改革与建设*,中国音乐教育,2001年
  • 75. 学习新大纲实施新大纲,中国音乐教育,2001年
  • 76. 高师音乐教育专业课程结构与教学体系的改革与实践,中国音乐教育,2001年
  • 77. 音乐教育主体目标体系设计,中国音乐教育,2000年
  • 78. 走向源泉——再论奥尔夫的本原性思想,中国音乐教育,1997年
  • 79. 中美高中艺术课程标准比较研究,普通高中培养目标和课程改革比较研究,1997年
  • 80. 再论奥尔夫的本原性思想,中国音乐,1997年
  • 81. 全方位改革高师音乐教学法课程强化培养教学能力,教学研究,1997年
  • 82. 音乐学习中的音乐思维,中国音乐教育,1996年
  • 83. 音乐创作教学,浙江教育,1995年
  • 84. 4--6岁儿童音乐能力的发展,中国音乐教育,1995年
  • 85. 0--4岁儿童音乐能力的发展,中国音乐教育,1995年
  • 86. THE COMPARISON AND ANALYSIS IN MUSIC TEACHING METHOD CHINESE AND,ASIANETWORKEXCHANGE,1994年
  • 87. 农村音乐教育的现状与对策,东北师大学报,1994年
  • 88. 音乐课堂教学优化控制,东北师大学报,1994年
  • 89. 小学音乐课堂活动课例设计,浙江教育,1994年
  • 90. 在制作乐器中学习音乐,浙江教育,1994年
  • 91. 萨蒂斯科尔曼的创造音乐教学,中国音乐教育,1994年
  • 92. 儿童早期音乐教育*,中国音乐教育,1993年
  • 93. 中学音乐教学《新大纲》特色分析,现代中小学教育,1993年
  • 94. 儿童早期音乐教育,中国音乐教育,1992年
  • 95. 音乐课堂气氛初编,中国音乐教育,1992年
  • 96. 对体态律动教学中动作意义的再认识*,中国音乐教育,1992年
  • 97. 对体态律动教学中动作意义的再认识,中国音乐教育,1991年
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