1. A NEW TEACHING MODEL OF SELECTED READING IN AMERICAN LITERATURE COURSE BASED ON CONSTRUCTIVISM(ISSHP),PROCEEDING OF THE THIRD NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE,2014年
2. On the Discrepancy Between Ethical Awareness and Etnical Judgement in English Young Adult Fiction(ISSHP),国际会议论文集,2012年
3. 词汇附带习得及其相应词汇知识储备——第二语言词汇附带习得研究之一,外语学刊,2010年
4. Positive effects vs.nagative effects of British ...,US—ChinaEducationReview,2007年
5. 约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》的宗教意识,世纪外语教学与研究论文集,2004年
6. 英美影视产品为何吸引我国少年,理论与实践,2004年
7. American Young Adult Fiction in the Eyes of Chinese Readers,现代情报,2004年
8. 从宗教的市郊再论《人鼠之间》的主题,外语学刊,2003年
9. On the Theme of John,语言文学研究,2003年
10. 任务导向的英语听力课教学模式初探,创新与发展论文集,2003年
11. American Young Adult Literature:Retrospect and Prospect,石油工业出版社,2003年
12. Willa Cather,中国素质教育理论与实践,2003年
13. Mark Twain,文教研究,2003年
14. 评弗吉尼亚·伍尔夫的〈达洛维夫人〉,外语学刊,2002年
15. 简析莎士比亚在《哈姆莱特》中的人物塑造,21世纪外语教学与研究吉林大学出版社,2002年
16. 英语语言中的性别歧视,吉林人民出版社,2000年
17. 在《大学英语》听力教学中的创造视觉效果,外语电化教学,1998年
18. THE ARTISTIC FEATURES IN JOHN STEINBECK OF MICE AND MEN,东北师大出版社,1998年