徐笑梅

中国教育学会外语教育专业委员会常务理事

1.指导的教育硕士学位论文被评为2015年吉林省硕士专业学位示范论文，2015年10月
  雒风蕊 支架式教学在初中英语语法教学中应用的实验研究；
  董琳茹 高中英语教学中阅读前活动实施现状的调查研究；
  王慧妍 差异教学在小学英语教学中实施情况的调查研究 
2.校园网环境下信息技术与高校本科课程深层次整合现场学术交流会优秀示范网络课程 优秀奖
3. 第三届中国外语教学国际学术年会上获得一等奖 一等奖
4. 《中小学外语教学》编辑部举办的全国第六届中学（高中）英语教学优秀论文评选 一等奖
5. “中国教育学会外语教学专业委员会第18次学术年会”论文评审 一等奖
6. 中国教育学会外语教学专业委员会第18次学术年会论文评审 一等奖
7. 2006年吉林省高等学校教育技术成果二等奖 二等奖
8. 首届中国国际中国英语教学年会（通化召开》 一等奖
9. 吉林省外语学会第十二届年会 优秀奖

曾为本科生开设的课程：
综合英语、英语阅读、英语视听说、英语听力、英语影视、商务英语阅读、英语课程与教学论、英语课程标准解读与教材分析、英语教学设计与反思、微格训练

曾为硕士研究生开设的课程：
外语教育学、英语教材分析与教学设计、英语教学案例分析、英语教学设计与反思、文献阅读与研讨

项目：
1. 卡西欧电子辞典在高中英语课堂教学中的应用研究，企事业单位委托项目，2011年
2. 教学设计与反思，校内项目，2009年
3. 教：系列教材建设，国家级本科教学质量与教学改革工程项目特色专业建设点，2007年
4. 少儿英语综合能力培养的理论与实践研究，省市教育规划项目，2004年
5. 网络课程——高级听力，校内项目，2004年
专著：
1. 英语课程与教学论（第二版），东北师范大学出版社，2019年
2. 研修反思提升——厦门市第二期中学专家型教师研究文集（上下），东北师范大学出版社，2012年
3. 《中学英语教育实习行动策略》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材），东北师范大学出版社，2007年
4. 《中小学英语新课程探索》，吉林教育出版社，2006年
5. 《英语高级听力》***，东北师范大学出版社，2005年
6. 英语课程与教学论，东北师范大学出版社，2005年
7. 《英语课程与教学论》，东北师范大学出版社，2005年
8. 《新课程典型课案例与点评》*，东北师范大学出版社，2004年
9. 五年制高等职业教育英语教材《英语》第五册*，中国人民大学出版社，2003年
10. 五年制高等职业教育英语教材《英语》第五册练习册*，中国人民大学出版社，2003年
11. 五年制高等职业教育英语教材《英语》第六册，中国人民大学出版社，2003年
12. 五年制高等职业教育英语教材《英语》第六册练习册，中国人民大学出版社，2003年
13. 自学成才考试题典《外语教学法》，吉林大学出版，2003年
14. 五年高等职业教育教材《英语》第四册，中国人民大学出版社，2003年
15. 五年高等职业教育教材《英语》第四册练习册，中国人民大学出版社，2003年
16. 五年高等职业教育教材《英语》第三册练习册，中国人民大学出版社，2003年
17. 五年高等职业教育教材《英语》第三册，中国人民大学出版，2003年
18. 高等职业教育英语教材《英语》第二册，中国人民大学出版社，2003年
19. 高等职业教育英语教材《英语》练习册第二册，中国人民大学出版社，2003年
20. 高等职业教育英语教材《英语》第一册*，中国人民大学出版社，2002年
21. 高等职业教育英语教材《英语》练习册第一册，中国人民大学出版社，2002年
22. 高等职业教育《英语》教科书第二册，中国人民大学出版社，2002年
23. 《英语一体化实验教材（初中）》，首都师大出版社，2001年
24. 《英语一体化实验教材（初中）》练习册，首都师大出版社，2001年
25. 《逻辑阅读应试指南——GREGMATLSATMCAT》丛书，外语教学与研究出版社，2001年
26. 《中等师范学校教科书》第五册，东北师范大学出版社，2001年
27. 《中等师范学校教科书》练习册第四册(国家教育部规划教材)，东北师范大学出版社，2001年
论文：
1. 高考作文评阅对高三英语书面表达教学的启示，英语教师，2020年
2. 基于ESA理论的交互式语法教学策略探究，福建基础教育研究，2020年
3. 文学体验阅读READ 模式在高中英语教学中的实践，英语教师，2018年
4. 基于“思维可视化”的初中英语阅读教学设计，现代中小学教育，2018年
5. 体裁视角下的人教版初中英语教材《新课标》分析与评价，基础教育研究，2018年
6. r人教版和外研版高中英语教材文本易读性对比分析，中小学英语教学与研究，2017年
7. Inquiry Training Model and Its Application Teaching，海外英语，2017年
8. 探究思维地图可视化工具在中学，英语教师，2017年
9. 探究思维地图可视化工具在中学英语词汇教学中的运用，英语教师，2017年
10. 初中英语阅读教学语篇分析的应用，现代中小学教育，2017年
11. “五要素理论”视阈下高中英语小组合作学习应用的现状调查与研究，基础教育研究，2016年
12. 人教版新目标初中英语教材中阅读环节分析，教育界，2016年
13. 小学英语“支架式”导学实践探索，福建教育学院学报，2016年
14. 基于顶层设计理念构建高观点下的中学英语课堂教学，课程教育研究，2016年
15. 高中英语教师课堂话语调整研究，基础英语教育，2014年
16. Supporting Student-Teachers(ISSHP)，PROCEEDINGDS OF THE THIRD NORTHEAST ASIA，2014年
17. A Comparative Study of Endangered Language Planning between China and Australia(ISSHP)，PROCEEDINGS OF THE THIRD NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE，2014年
18. 搭建“第三空间”培养教学实践能力，东北师大校报，2013年
19. A Comparative Study of the Impact of L1(Uyghur) and L2(Chinese) on English Writings of Uyghur Minority Students-A Case Study in a Senior High School(ISSHP)，PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE LITERATURE AND TRANSLATION，2012年
20. 英语课堂教学评价的原则，高校教学理论与实践研究，2008年
21. 英语课堂教学评价的功能，高校教学理论与实践研究，2008年
22. 初中《新目标英语》教材评价，外国语言文学教学研究文集吉林大学出版社，2007年
23. MET AS PROGRAM RESOURES FOR COLLEGE ENGLISH TEACHING AND LEARNING:APPLICATION AND IMPLICATIONS，SINO--USENGLISHTEACHING，2006年
24. 中小学生英语综合能力培养的理论与实践研究，中小学英语新课程探索，2006年
25. 元认知与英语学习，大学外语教学与研究，2005年
26. 制约信息技术与大学外语教学有效整合的现实因素分析，现代教育科学，2005年
27. 浅析现代中国教育先行证，吉林教育出版社，2004年
28. AMERICAN HIGHER EDUCATION AND ITS FUNDS，吉林教育出版社，2004年
29. Errors Analysis in Chinese Students，Sino-usEnglishTeaching美国，2004年
30. A New Way of Teaching Listening，Sino-usEnglishTeaching美国，2004年
31. 现代信息技术与英语课堂教学的整合，外语学刊，2003年
32. 操作性条件反射理论对听说法语言教学的作用，创新与发展，2003年
33. The Development of British Accents，理想与现实，2002年
34. 英语教师的职业素质，理想与现实，2002年
35. The Effect of Modern Behaviourism on the Audiolingual Method，文教研究，2002年
36. 听力理解的主要障碍，东北师大出版社，1998年