职  称:教授
研究方向:
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办公地点:

个人简历

曾任中学生物教师,在职进修大专起点本科, 1987年考入东北师大生物系研究生,师从著名生物教学法专家赵锡鑫教授,获教育学硕士。毕业留校以来继承赵锡鑫先生开创的专业及研究方向,一直从事生物学课程与教学论教学与研究工作。1997年任副教授。现任生物教学论研究室主任,硕士研究生指导教师,院教学指导委员。曾多次主持骨干教师国家级、省级培训,在中小学教师继续教育课程教材建设和培训模式方面做出创新性工作,受到教育部有关领导及专家组的高度评价。长期从事农村中小学课程教学改革研究,在《中国教育报》等发表论文多篇。 1978、9—1981、7 内蒙古包头师范学院生物系 学习 1985、9—1987、7 东北师大生物系 学习 1987、9—1990、7东北师大生物系 学习 1990、7—现在 东北师大生命科学学院 教师 1981、7—1987、7 内蒙古巴盟中学 教师 1990、7—现在 东北师大生命科学学院 教师

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 2003-08-01 全国教师教育优秀课程教材 优秀奖
  • 2004-12-01 2004年吉林省高等学校教育技术成果评比(网络教学资源类)三等奖
  • 1999-01-28 1998年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果一等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 临班185
  • 课程与教学论专题研究
  • 临班58
  • 课程与教学论2013(组会未定)
  • 微格教室
  • 中学生物学教学设计与实践
  • 临班186
  • 临班210
  • 2013级教育实习
  • 临班51
  • 生物教学改革与实践专题
  • 全日制教育硕士2013
  • 临班54
  • 临班53
  • 生物教学设计与案例分析
  • 临班187
  • 临班55
  • 临班52
  • 临班131
  • 生物学课程与教学论
  • 教育实习
  • 课程标准解读与分析
  • 信息技术在生物学教学中的应用
  • 生物教育实习
  • 2019级课程与教学论(硕士)
  • 临班112
  • 临班3
  • 教育硕士
  • 2018级课程与教学论硕士
  • 2020级全日制
  • 2020级全日制学科教学(生物)
  • 2017级课程与教学论硕士课
  • 2017年学科教学硕士课
  • 2017级课程与教学(硕士)
  • 2018级课程与教学论(硕士)
  • 2021级课程与教学论硕士
  • 2021级免师
  • 2020级免师
  • 2020课程与教学论(硕士)
  • 2021级全日制学科教学
  • 2021课程与教学论(硕士)
  • 2022级课程与教学论硕士
  • 2016级学科教学(生物)硕士课
  • 2020级课程与教学论(硕士)
  • 2018级免师教育硕士
  • 2016级课程与教学论
  • 临班117
  • 2019级全日制学科教学(生物)
  • 在职教育硕士寒假课
  • 2021级全日制
  • 临班283
  • 2017级学科教学(生物)-合班授课
  • 2017级课程与教学论(硕士)-合班授课
  • 2019级学科教学(生物)
  • 2020级课程与教学论专业
  • 临班113
  • 2018级学科教学(生物)
  • 2019级公费师范生教育硕士
  • 2019学科教学(生物)核心概念
  • 2017级学科教学(生物)(全日制专业学位)
  • 2016级课程与教学论硕士课
  • 2018级学科教学(生物)(全日制专业学位)
  • 2016级课程与教学论专业课
  • 2016级学科教学(生物)
  • 2017级学科教学(生物)
  • 2017级学科教学生物硕士课
  • 2018级课程与教学论
  • 临班184
  • 2016级学科教学课
  • 2019级课程与教学论硕士
  • 2016级全日制教育硕士
  • 2019级全日制
  • 2017级课程与教学论
  • 2017级课程与教学论硕士
  • 2021级课程与教学论专业
  • 2022级课程与教学论专业
  • 临班118
  • 2020级课程与教学论硕士
  • 临班1
  • 2015级在职教育硕士课
  • 临班111
  • 2020级公费师范生
  • 2016级课程与教学论文硕士课
  • 中学生物教育研究方法
  • 应用实践1组
  • 教育实习2
  • 中学生物学教学设计
  • 毕业论文36
  • 应用实践5
  • 应用实践
  • 毕业论文
  • 毕业论文15

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 义务教育八年级教育质量监测工具研制,中央其它部委规划项目,2016年
  • 2. 培训项目子项目:生物研修项目,政府委托项目中央其它部门委托项目,2012年
  • 3. 生物教学论专题,校内项目,2009年
  • 4. 生物教学设计与案例,校内项目,2009年
  • 5. 中学生物继续教育课程,校内项目,2003年
  • 6. 现代信息技术条件下农村中小学课程开发与实验研究,全国教育规划项目,2002年
  • 7. 远程教育条件下农村学生的学习方式与学习策略问题研究,校内项目,2001年
  • 8. 初中生物教学网络课程,中央其它部委项目,2000年
  • 专著:
  • 1. 农村中学生物学课程资源开发与利用,广西教育出版社,2021年
  • 2. 普通高中教科书教师教学用书·生物学·必修2:遗传与进化,人民出版社,2019年
  • 3. 普通高中教科书生物学必修2遗传与进化,人民教育出版社,2019年
  • 4. 生物学课程与教学论(第二版),东北师大出版社,2019年
  • 5. 生物学课程与教学论(第二版),东北师范大学出版社,2019年
  • 6. 师者\幸福着追求卓越:厦门市第三期19位小学专家型教师的成长故事,东北师范大学出版社,2013年
  • 7. 研修反思提升——厦门市首期中学专家型教师研究文集,东北师范大学出版社,2011年
  • 8. 研修反思提升——厦门市首期中学专家型教师研究文集(上中下),东北师范大学出版社,2011年
  • 9. 校长与课程实施,东北师范大学出版社,2009年
  • 10. 高中生物图解与练习·2,遗传与进化,人民教育出版社,2008年
  • 11. 生物学核心概念的发展——高中生物新课程的科学史,人民教育出版社,2007年
  • 12. 普通高中课程标准试验教科书,人民教育出版社,2007年
  • 13. 课程标准与教学大纲对比分析高中生物,东北师范大学出版社,2005年
  • 14. 新课程理念下的创新教学设计·初中生物,东北师范大学出版社,2005年
  • 15. 生物新课程教学设计与案例,高等教育出版社,2003年
  • 16. 《中小学教师继续教育网络资源建设项目-初中生物教学网络课程》音像软件,教育部师范司,2002年
  • 17. 新课程典型案例研究与评析-初中生物,东北师大出版社,10-3年
  • 18. 生物学核心概念的发展:高中生物新课程的科学史资源,人民教育出版社,01-9年
  • 19. 课程标准与教学大纲对比分析-高中生物,东北师大出版社,01-7年
  • 20. 生物新课程教学设计与案例,高等教育出版社,01-7年
  • 21. 新课程理念下创新教学设计-初中生物,东北师大出版社,01-3年
  • 22. 中学生物学实验技能,吉林大学出版社,01-3年
  • 23. 信息基础,吉林教育出版社,01-3年
  • 24. 农村中小学课程改革的探索,东北师范大学出版社,01-3年
  • 25. 生物第一册(教学参考书),东北师大出版社,01-1年
  • 26. 生物(第一册),东北师大出版社,01-1年
  • 27. 高师中师生物实验教学(第一集),东北师大出版社,01-1年
  • 28. 高师中师生物实验教学(第二集),东北师大出版社,01-1年
  • 29. 高师中师生物实验教学(第三集),东北师大出版社,01-1年
  • 30. 高师中师生物实验教学(第四集),东北师大出版社,01-1年
  • 31. 小学科学课活动设计,东北师范大学出版社,01-1年
  • 32. 小学科学课教学指要,东北师大出版社,01-1年
  • 33. 中学生物学教学设计的理论与实践,东北师范大学出版社,01-1年
  • 34. 生物,吉林教育出版社,01-1年
  • 论文:
  • 1. 例谈高中生物学教学与生涯规划教育的渗透与融合,生物学教学,2020年
  • 2. 人教版高中生物课标教材“问题探讨”栏目的优化设计研究,课程·教材·教法,2015年
  • 3. 利用一种生物材料进行一组初中生物学实验的探讨,生物学通报,2011年
  • 4. 澳大利亚维多利亚州课程标准中的可持续发展教育,外国教育研究 ,2009年
  • 5. 生命科学史的教育价值,课程.教材.教法(CSSCI),2005年
  • 6. 生命科学史的教育价值,课程.教材.教法,2005年
  • 7. 课程资源须先行,中国教育报,2003年
  • 8. 现代信息技术条件下农村中小学课程资源开发的策略,教育科学研究,2003年
  • 9. 农村中小学教师继续教育培训模式的初步探索,农村教育研究动态 ,2000年
  • 10. 农村中小学地方课程与学校课程建设的探索,农村中小学课程改革的探索(论文集) ,2000年
  • 11. 师专生物专业课程改革的理性思考与现实策略,黑龙江高教研究 ,2000年
  • 12. 农村基础教育体系的构建,农村基础教育改革的理论与实验论文集 ,2000年
  • 13. 综合高中及其课程改革的设想,农村中小学课程改革的探索 ,2000年
  • 14. 农村基础教育劳动技术课程改革的理论思考,农村基础教育改革的理论与实践 ,2000年
  • 15. 农村初中生物学科教学改革的探索,农村基础教育改革的理论与实践 ,2000年
  • 16. 为农服务:农村初中课程改革的切入点,中国教育报,1999年
  • 17. 农村初中生物学科教学改革的实践与思考,长白山下的足迹 ,1998年
  • 18. 农村中小学劳动技术课课程改革的若干思考,长白山下的足迹(东北师范大学出版社) ,1998年
  • 19. 关于农村初中素质教育的几点思考,中小学教师培训 ,1996年
  • 20. 农村初中生物学科教学改革刍议,中小学教师培训 ,1996年
  • 21. 优化农村初中生物学科教学内容和教学过程的实验报告,东北师大出版社 ,1994年
  • 22. 书目情报负效应及其反馈机制,中国图书馆学报,1993年
  • 23. “关东酸菜”的研制,东北师大学报 ,1993年
  • 24. 农村初中素质教育与“双优”教学改革,东北师大出版社 ,1993年
  • 25. 建立具有中国特色的社会主义农村教育体系的基本特征,东北师大出版社 ,1993年
  • 26. 农村初中生物课教学的现状及其对策,现代中小学教育,1992年
  • 27. 开设<<中学教材分析与试讲>>课的做法和体会,教学研究,1992年
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