王彦清
东北师范大学外国语学院
职 称:副教授
研究方向:
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电子邮件:wangyq208@nenu.edu.cn
个人简历
社会兼职
获奖情况
(数据来源:科学技术处、社会科学处)
2006-12-01 2006年大学外语教学研究会优秀论文 二等奖
教学信息
(数据来源:教务处)
高级英语16
大学英语4104
大学英语1
大学英语2160
大学英语253
大学英语3听力17
高级英语
大学英语153
大学英语3听力16
大学英语2153
大学英语3听力18
高级英语17
大学英语3听力15
大学英语3158
大学英语3151
大学英语读写1117
大学英语3204
大学英语3211
大学英语读写1
大学英语读写1B
大学英语读写2B班
大学英语读写1B班
大学英语读写2
语言交流
大学英语读写1B6
大学英语读写1167
大学英语读写1168
科研信息
(数据来源:科学技术处、社会科学处)
项目:
1. 大学英语教学中心理弹性理论的运用策略 ,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2014年
2. 基于能力生成的大学英语交互式教学模式应用研究,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2008年
专著:
1. 新英汉双解小词典,吉林大学出版社,1999年
2. 《英语阅读》(二),高等教育出版社,1998年
论文:
1. 对英语学习动力与学习效率的几点思考,长春理工大学学报,2016年
2. 心理弹性在高中英语教学中的运用,现代中小学教育,2014年
3. 荷兰高等教育内部问责制度研究——以屯特大学为个案,外国教育研究 ,2011年
4. 翻译与语境重构探讨,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2011年
5. 浅议大学生英语语法教学,21世纪外语教学与研究,2011年
6. 自主学习的大学英语课堂是师生交往互动的平台,前沿,2010年
7. 语觉论对大学英语听说自主模式发展的启示,长春理工大学学报,2010年
8. 大学英语交互式教学模式的方法及特点*,21世纪外语教学与研究,2009年
9. 大学英语交互教学模式的特点,高校教学理论与实践研究,2008年
10. 非语言交际在跨文化交际中的重要性,长春理工大学学报(社会科学版),2008年
11. 用交往互动培养学生的创造力,21世纪外语教学与研究,2008年
12. “忠实于源语文本”是翻译的立足之本,长春理工大学学报(社会科学版),2007年
13. 大学英语听力零课时教学模式研究探略,世纪外语教学与研究,2007年
14. 浅谈大学英语写作错误及写作能力的培养,外国语言文化教学研究文集,2007年
15. 英汉互译中两种文化内涵的差异及传递,世纪外语教学与研究吉林出版集团有限责任公司,2006年
16. 优化口语教学的有效策略,世纪外语教学与研究——吉林省大学外语教学研究会论文汇编吉林出版集团有限责任公司,2006年
17. One Important English Teaching Principle,文化传播与社会发展,2005年
18. 试论口语教学中的准确性与流利性,实际外语教学与研究,2005年
19. On Motivation and ETL,大学外语教学与研究,2005年
20. 外国教学过程是一个系统的控制过程,理论与实践,2004年
21. 浅谈文化背景知识在英语学习中的影响与作用,外国语言文化教学研究文集,2004年
22. 培养英语交际能力的一种好方法,东北师大学报,1993年
23. 从阅读理解的过程分析对阅读能力的培养,东北师大学报,1993年
24. 大学英语课程结构与培养读听写说能力的关系,教学研究,1992年
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