王凌皓

1.2016年荣获第九届吉林省教学名师荣誉称号；
2.学术著作《继承与超越：先秦时期原创性教育思想研究》吉林出版集团（2015年版），2016年，获得东北师范大学第十四届哲学社会科学研究优秀著作一等奖。同年获得第七届长春市社会科学优秀成果（著作类）二等奖；
3.荣获2015年度宝钢优秀教师奖；
4.荣获东北师范大学2015年度优秀教师奖奖学优秀奖；
5.2012年被中共长春市委长春市人民政府授予长春市第二批优秀人才荣誉称号；
6.2012年撰写的《孔子原创性美育思想理论及实践探析》获得第五届长春市社会科学优秀成果论文类三等奖；
8.学术论文《论先秦儒家的师生友朋思想》，《教育研究》201108，2012年12月获吉林省第九届社会科学优秀成果论文类二等奖，省级，奖励部门：吉林省人民政府。
9.《古希腊教育思想学术原创性评析》《教育研究》201003，2012年12月获吉林省第九届社会科学优秀成果论文类二等奖，省级，奖励部门：吉林省人民政府。



6.学术著作《中日近代道德教育理念比较研究》2005年，东北师范大学出版社出版，2007年获得东北师范大学第五届社会科学优秀著作一等奖；



5.主持的《外国教育史》荣获2004年吉林省高等学校教育技术成果(网络教学资源类) 一等奖
6.作为第一参加人进行的《中国教育史》精品课程建设项目2004年获得吉林省高等学校教育技术成果（网络资源类） 一等奖；
7.主持制作的《外国教育史》网络课程2004年荣获全国高等学校教育技术协作委员会“校园网环境下信息技术与高校本科课程深层次融合”现场学术交流会优秀示范网络课程；
10.《中国教育史纲要》2005年人民教育出版社出版，2012、2013年两次再版，被遴选为十一五国家级规划教材，2007年获得东北师范大学第五届社会科学优秀著作奖 一等奖；
11.主讲的《中国教育史》课程吉林省教学成果三等奖 优秀奖
12.《日本的政治大国情结》吉林省长白山优秀图书奖 二等奖
13.东北师大第二届优秀社会科学优秀著作奖 一等奖
14.《论国际背景下高等教育中的民族精神培育》2005年获得吉林省教育学会优秀成果奖励 一等奖
15长春市第七届社会科学优秀成果奖 三等奖

项目：
1. 宋代教育制度创新研究，教育部人文社会科学研究项目规划基金项目，2020年
2. 继承与超越,先秦时期原创性教育思想研究，全国教育科学规划课题国家社科基金教育学一般课题，2010年
3. 中国传统蒙养教材的开发利用研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2008年
4. 我国高校贫困生资助体系研究，吉林省教育厅社科项目，2007年
5. 高等教育学生资助制度:国际经验与中国选择，吉林省教育规划项目，2006年
6. 中外教育史网络课程建设，校内项目，2003年
7. 面向学分制的本科教育课程体系改革研究，校内项目，2003年
8. 终身教育体系的基本结构与功能研究，吉林省教育规划项目，2001年
9. 中学生早恋问题研究，校内项目，2001年
专著：
1. 中国教育史前沿问题研究，东北师范大学出版社，2019年
2. 中外教育思想史专题，东北师范大学出版社，2017年
3. 外国教育名著导读，教育科学出版社，2016年
4. 中外教育名著导读书系，吉林文史出版社，2015年
5. 继承与超越——先秦时期原创性教育思想研究，吉林出版集团有限责任公司，2015年
6. 中国教育史纲要（第二版），人民教育出版社，2013年
7. 中国教育史，高等教育出版社，2010年
8. 中外教育思想概览，广东教育出版社，2009年
9. 《中国教育史纲》，人民教育出版社，2005年
10. 《中日近代道德教育理念比较研究》，东北师大出版社，2005年
11. 外国教育史，东北师范大学出版社，2005年
12. 《外国教育史》*，东北师大出版社，2005年
13. 《我看幸福》，吉林教育出版社，2004年
14. 《创造幸福》，吉林教育出版社，2004年
15. 《中外教育史》，东北师大出版社，2002年
16. 《中国教育史论》，吉林人民出版社，2001年
17. 《中国教育史论》**，吉林人民出版社，2000年
18. 《思想品德》中小学教材八、九册，吉林教育出版社，1998年
19. 《经济岛上的挑战》*，吉林人民出版社，1998年
20. 《中华传统荟要》，吉林人民出版社，1997年
21. 《察举制》，吉林人民出版社，1996年
22. 《私塾》，吉林人民出版社，1996年
23. 《家训》，吉林人民出版社，1996年
24. 《蒙学读本》，吉林人民出版社，1996年
25. 《太学》，吉林人民出版社，1996年
26. 《白鹿洞书院》，吉林人民出版社，1996年
27. 《东西方教育思想博览》**，广西教育出版社，1995年
28. 《九年制义务教育必修活动课学生用书》小学用书（1--6年上下册），长春出版社，1995年
29. 《九年制义务教育必修活动课学生用书》中学用书（1--3年上下册），长春出版社，1995年
30. 《九年制义务教育教育必修活动课教师用书》中学用书（1--3年上下册），长春出版社，1995年
31. 《九年制义务教育必修活动课教师用书》小学用书（1--6年上下册），长春出版社，1995年
32. 《中华道学通典》**，南海出版公司，1994年
33. 《当代世界政治巨头》6本，长春出版社，1994年
34. 《中国教育思想通史》**，湖南教育出版社，1994年
35. 《诸子百家大辞典》*，辽宁人民出版社，1994年
36. 《新资治通鉴》*，山西人民出版社，1993年
37. 《中华儒学通典》*，南海出版公司出版，1992年
38. 《中华思想宝库》**，吉林人民出版社，1992年
39. 《中华现代思想宝库》*，吉林人民出版社，1991年
论文：
1. 新中国成立以来国家安全教育的历史演进及基本经验，学术探索，2023年
2. 中国传统家训文化的基本特质及现代价值探析，社会科学战线，2022年
3. 儒学文化视野下的生命教育，中国教育学刊，2020年
4. 宋代理学家道德养成教育的理论与实践探赜，思想政治教育研究，2020年
5. 孔子与儒学思想中价值观的解读——评《孔子与儒家》，中国教育学刊，2019年
6. 中国古代师道观评析，河北师范大学学报（教育科学版），2019年
7. 先秦道家的原创性教育思想探赜，社会科学战线，2018年
8. 课程的校本化与学校文化传统，教育理论与实践，2018年
9. 汉代太学如何培养治国安邦之才，人民论坛，2018年
10. 中国传统童蒙读物对儿童交往能力的培养研究，广西社会科学，2018年
11. 基于PCOT模型的幼儿园教师远程培训模式探索，现代远距离教育，2018年
12. 朱熹的道德养成教育思想研究，古籍整理研究学刊，2017年
13. 先秦儒家思想视域的当代大学生德性培育路径，黑龙江高教研究，2017年
14. 我国古代蒙学仪式教育的社会教育功能及启示，学术探索，2016年
15. 先秦创始墨家的原创性教育思想探析，古籍整理研究学刊，2015年
16. 孔子原创性美育观理析，东北师大学报(哲学社会科学版)，2015年
17. 先秦儒家礼教思想的历史定位及现代镜鉴，社会科学战线，2015年
18. 论庄子原创美学及其美育期待，东北师大学报（哲学社会科学版），2014年
19. 论孔子原创性伦理政治教育思想，中共天津市委党校学报，2013年
20. 先秦原创性教育思想的创生机制探析，东北师大学报（哲学社会科学版），2012年
21. 辛亥革命时期女子教育的发展嬗变及历史影响，河北师范大学学报（教育科学版），2011年
22. 论先秦儒家的师生友朋思想，教育研究，2011年
23. 个体知与行和谐发展思想探析，成人教育，2011年
24. 孔子原创性美育思想理论及实践探析，社会科学战线，2011年
25. 孔子高等教育思想寻绎，黑龙江教育，2011年
26. 传统儒家孝悌之道的现实观照，学术交流，2010年
27. 教育视域下先秦创始儒家的天道观，社会科学战线，2010年
28. 白鹿洞书院：教育教学与学术研究紧密契合的典范，中国社会科学报，2010年
29. 论春秋战国之际的学术原创精神，东北师大学报（哲学社会科学版），2010年
30. 古希腊教育思想学术原创性评析，教育研究，2010年
31. 先秦儒家人学思想探析——以教育为视角，教育研究，2009年
32. 南宋四大书院之教学艺术美，现代教育科学·高等教育，2009年
33. 我国女性研究生教育的成就与展望，社会科学战线，2009年
34. 综合性大学教育专业发展路向探析，黑龙江高教研究，2009年
35. 改革开放以来我国女性研究生教育的现状及发展趋势，东北师大学报（哲学社会科学版），2008年
36. 孔子广义美育思想理论探究，中国地质大学学报（社会科学版），2008年
37. 论中国现代学者的教学风格，社会科学战线，2008年
38. 新加坡中小学共同价值观教育探析，外国教育研究，2007年
39. 中日阳明学派道德教育理念比较研究，河北师范大学学报，2007年
40. 孔子的理想人格理论对和谐社会人格建构的意义，社会科学战线，2006年
41. 孔子理想人格理论与和谐社会理想人格的构建，社会科学战线，2006年
42. 先秦原创性教育思想研究，河北师范大学学报，2006年
43. 高等教育成本补偿中的公平与效率问题，社会科学战线，2005年
44. 论国际化背景下高等教育中的民族精神培育，外国教育研究，2005年
45. “尊重的教育”与学校考试制度改革，东北师大学报，2005年
46. 论青少年法律素质的培养*，教育理论与实践，2004年
47. “邓小平”教育目的观述评，东北师大学报，2004年
48. 中学生早恋的成因及对策，吉林省教育学院学报，2004年
49. 现代远程教育在实现终身教育中的作用，白城师范学院学报，2004年
50. 早恋--温柔的陷阱，黑龙江教育，2003年
51. 东北师范大学本科教学工作调研总结报告，东北师大学报（哲学社会科学版），2003年
52. 中国现代文人教学风格漫谈，东北师大学报，2003年
53. 论教师的法律素质，中小学教师培训，2003年
54. 论三个代表与公民法律素质，东北师大学报，2003年
55. 论中国儒家传统道德教育理念的基本特质，教育史研究，2003年
56. 日本武士道的生成、作用及影响，外国教育研究，2003年
57. 教育起源学说综述，白城师范高等专科学校学报，2003年
58. 《学会生存》教育思想述评，白城师范高等专科学校学报，2002年
59. 商鞅的“普法”思想及其现代价值，法制与社会发展，2001年
60. 中国传统蒙学的教学思想及其现代价值，吉林教育科学，2001年
61. 中小学生择校引发的相关法律问题及思考*，人大报刊复印资料，2001年
62. 对教师依法执教问题的思考，长春教育学院学报，2000年
63. 试论未来教育目的观的文化价值取向，比较教育研究，2000年
64. 汉代太学教育管理述评，北京科技大学学报，2000年
65. 对教师在教育过程中违法行为的思考及对策*，中小学教师培训，2000年
66. 唐代太学教育管理述评，白城师专学报，2000年
67. 中国传统私塾的训蒙原则与方法探析，教育史研究，2000年
68. 长春市中小学择校生的成因问题及对策研究*，吉林人民出版社，2000年
69. 高等教育准企业化*，河北师大学报，2000年
70. 中华传统文化与教育现代化*，吉林人民出版社，2000年
71. 应试教育与素质教育辨，社会科学战线，1999年
72. 从教育方法看应试教育与素质教育的对立，吉林大学学报，1999年
73. 结合学科特点努力教书育人，教学研究，1997年
74. 中华传统文化与现代化，琼州大学学报，1996年
75. 英国教师教育改革新动向，中国教工，1995年
76. 从传统义利观看教师修养，中小学教师培训，1995年
77. 邓小平的人才观与教育，首都师大出版社，1995年
78. 大器在此铸--明代国子监机构与编制，中国机构与编制，1994年
79. 邓小平人才观简论，长白学刊，1994年
80. 简论明代国子监教学管理的几个特点，吉林教育科学，1994年
81. 中国近代婚姻道德的嬗变，社会科学探索，1994年
82. 墨子科技教育思想简论，东北师大学报，1994年
83. 明代国子监的坐监积分与实习吏事制度，教育科学，1994年
84. 明代国子监教育行政关联的特点，行政与法，1994年
85. 墨子教学论初探，辽宁教育学院学报，1993年