职  称:教授
研究方向:中国现代小说
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个人简历

  1970年至1973年在双阳插队   1976年毕业于东北师范大学中文系   1979年至1982年在东北师范大学中文系任助教   1982年破格晋升为讲师   1990年破格晋升为副教授   1998年晋升教授   2000年获中国现代文学博士学位   现为东北师范大学青年学术骨干,文学院教授委员会委员   2003年被国家批准为哲学社会科学基金通讯评委   2003年被评为吉林省有突出贡献的中青年专家

社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 首届吉林省社会科学界联合会优秀成果奖 优秀奖
  • 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 吉林省第八届社会科学优秀成果奖 二等奖
  • 第四届长春市社会科学成果奖 一等奖
  • 吉林省第六届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 吉林省第一次社会科学优秀成果评奖优秀奖 优秀奖
  • 吉林省第二次社会科学优秀成果评奖著作一等奖 优秀奖
  • 吉林省第三次社会科学优秀成果奖论文二等奖 优秀奖
  • 吉林省教学成果三等奖 优秀奖
  • 吉林省第四次社会科学优秀成果论文 二等奖
  • 吉林省优秀教学成果二等奖 二等奖
  • 吉林省第五次社会科学优秀成果评选著作三等奖 优秀奖
  • 东北师范大学第三届社会科学优秀著作奖 一等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

  • 临班34
  • 临班6
  • 西方美学史
  • 中国现代小说史
  • 文艺美学
  • 写作11
  • 创意写作

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 新世纪长篇小说叙事的历史意识研究,国家社会科学基金项目重点项目,2014年
  • 2. 当代语文教育热点研究,校内项目,2009年
  • 3. 教:文史哲复合型教师教育人才创新模式培养实验区——培养模式与实践体系创新研究,国家级本科教学质量与教学改革工程项目人才培养模式创新实验区项目,2008年
  • 4. 中国语文教育现实问题及对策研究(特色),校内行动计划建设项目,2007年
  • 5. 文学的空间性研究,教育部人文社会科学研究项目,2006年
  • 6. 长春市社科团体调查及对策研究,其它项目(学会、政府部门委托等),2005年
  • 7. 小学生作文心理与教育策略,中央其它部委项目,2000年
  • 专著:
  • 1. 高分作文讲评,北京语言大学出版社,2008年
  • 2. 《中外文学导读》,吉林教育出版社,2004年
  • 3. 《中外文学作品导读》,吉林教育出版社,2003年
  • 4. 《多元矛盾中的个性选择》,吉林教育出版社,2003年
  • 5. 《小学生作文心理与教育策略》*,东北师大出版社,2002年
  • 6. 《子夜》导读,中华书局,2002年
  • 7. 《名篇阅读鉴赏训练》,吉林文史出版社,2000年
  • 8. 《艺术经验论》,东北师大出版社,1998年
  • 9. 《中华语海》*,东北师大出版社,1996年
  • 10. 《写作心理学》*,台湾丽文文化公司,1995年
  • 11. 《汉语言文学基础》***,东北师大出版社,1994年
  • 12. 《汉语言文学基础大纲》,东北师大出版社,1994年
  • 13. 《写作自学指导》,东北师大出版社,1993年
  • 14. 《小学生作文手册》,哈尔滨船舶工程学院出版社,1993年
  • 15. 《作文法大辞典》,吉林人民出版社,1992年
  • 16. 《文章写作学》*,东北师大出版社,1990年
  • 17. 《写作心理学》,东北师大出版社,1990年
  • 18. 《文章写作学》**,东北师大出版社,1989年
  • 论文:
  • 1. 毕飞宇小说中历史观的建构与解析,文艺争鸣,2014年
  • 2. 人与蛐蛐的隐喻呈现——解读毕飞宇的《蛐蛐 蛐蛐》 ,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2014年
  • 3. 大数据:信息技术与信息管理的一次变革,情报科学 ,2014年
  • 4. 关联性思维影响下的中国古代美学秩序,文艺评论,2014年
  • 5. 人与蛐蛐的隐喻呈现——解读毕飞宇的《蛐蛐 蛐蛐》,东北师大学报(哲学社会科学版),2014年
  • 6. 中国古代思维方式的西方认知 ,外国问题研究 ,2014年
  • 7. 《边疆》:所指的虚渺与能指的丰盈,社会科学战线 ,2013年
  • 8. 历史记忆与文学的重构——刘震云《温故一九四二》中的历史叙事,文艺评论,2013年
  • 9. 自我意识的对象化——残雪《边疆》解读,文艺争鸣,2012年
  • 10. 郝炜短篇小说的阅读印象,2011吉林文学评论集,2012年
  • 11. 被水围困中的“小岛”——格非《春尽江南》中人物的精神处境,文艺争鸣,2011年
  • 12. 《汪曾祺全集》系年辨正,文艺评论 ,2011年
  • 13. 考辨与探究——九尾常喜的《野草》研究述评,文艺争鸣,2010年
  • 14. 论鲁迅《野草》的立人思想,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2010年
  • 15. 追寻人类精神天空的高度、困惑与局限——关于格非《人面桃花》的研讨,海南师范大学学报,2010年
  • 16. 文学史的问题与反思,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2009年
  • 17. 当代文化视野中的打工文学与底层叙事,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2009年
  • 18. 由方方、池莉小说中的粗俗女性谈起,文艺争鸣,2009年
  • 19. 女性自我、身体疾病及其文化内涵,东疆学刊,2009年
  • 20. 从《泥鳅》的文学隐喻分析底层叙事,文艺争鸣,2008年
  • 21. 乌托邦叙事的意义—格非《人面桃花》阅读笔记,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2008年
  • 22. 祥林嫂年龄辨正—鲁迅小说《祝福》研究之一,小说评论,2008年
  • 23. 唤起乌托邦精神的努力——格非《人面桃花》阅读笔记,作家杂志,2008年
  • 24. 东北民族文化精神的追寻与艺术呈现,雕塑,2007年
  • 25. 现代作家的故乡记忆与文学的精神还乡,东北师大学报,2006年
  • 26. 高中语文新课标作文教学理念解读,语文建设,2006年
  • 27. 五四时期知识分子的边际性角色体验,海口经济职业技术学院学报,2005年
  • 28. 都云“境界”妙,谁解其中味,千古之谜,2004年
  • 29. 《人间词序》出自谁手*,千古之谜,2004年
  • 30. 冬访霍兰河,巷报,2004年
  • 31. 被禁锢的白玉兰,巷报,2004年
  • 32. 边际性:五四时期知识分子的角色体验*,天津大学学报,2003年
  • 33. 思想的行走与精神的守望,自学指导,2003年
  • 34. 精神复仇的两种悖反形式-鲁迅散文《复仇》的另一种解读》,齐鲁学刊,2003年
  • 35. 文学革命群体话语的差异性分析,东北师大学报,2002年
  • 36. 学术腐败与道德自省,新文化报,2002年
  • 37. 《心灵走在回家的路上——作家的故乡记忆与艺术的精神还乡形式》,文艺争鸣,2002年
  • 38. 学科教学中学生知识整合实践的设想,东北师大学报,2002年
  • 39. 中国现代作家的角色体验与个性人格精神,克山师专学报,2002年
  • 40. 巴赫金对话理论与中国现代小说的对话性,东北师大学报,2001年
  • 41. <示众>的叙述智慧,鲁迅研究月刊,2000年
  • 42. 冷眼回望散文热,文艺争鸣,2000年
  • 43. 三棱镜下的《紫色学历》,吉林日报,2000年
  • 44. 在历史与虚构之间,文艺报,1999年
  • 45. 哀婉凄清的咏叹——谈《永远的蝴蝶》,中学生文史参考,1999年
  • 46. 色彩与艺术变形**,文艺争鸣,1999年
  • 47. 由单向度走向审美之维,世纪评论,1998年
  • 48. 略谈小说叙述中的时间与空间,写作,1998年
  • 49. 索解文本:《雨巷》的意味,文艺争鸣,1998年
  • 50. 艺术家的体验与艺术创造,社会科学探索,1998年
  • 51. 记忆中的那片杏林,新文化报,1998年
  • 52. 精神的苦旅——追寻与超越中的生命体验,社会科学探索,1995年
  • 53. 生命缺失体验与文学创作,蒲峪学刊,1995年
  • 54. 经验和艺术的依附与超越,社会科学战线,1995年
  • 55. 文学解读与误读现象,文艺争鸣,1995年
  • 56. 小说创作中的两种象征变形,写作,1994年
  • 57. 作家经验与艺术变形,东北师大学报,1994年
  • 58. 论艺术变形,东北师大学报,1994年
  • 59. 写作课要注意学生综合能力的培养,教学研究,1994年
  • 60. 机关诺言视点上的艺术变形,东北师大学报,1993年
  • 61. 感知活动的现象分析,语言文学集,1991年
  • 62. 阅读——一种间接的感知活动,佳木斯师专学报,1990年
  • 63. 都云境界妙谁解其中味,千古之谜——文化史500疑案,1989年
  • 64. 《人间词序》出自谁手,千古之谜——文化史500疑案,1989年
  • 65. 王国维“境界论”辨识,东北师大学报,1988年
  • 66. 关于写作主体知识结构的思考,蒲峪学刊,1987年
  • 67. 文章结构过程概说,克山师专学报,1987年
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