职　　称：教授
研究方向：
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个人简历

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社会兼职

获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 2006-09-10 吉林省第五届教育科学优秀成果奖论文类一等奖 一等奖
  • 2010-12-01 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 2004-06-01 高中化学新课程理念下的学习策略初探 一等奖
  • 2006-07-27 吉林省第五届教育科学优秀成果奖 一等奖
  • 2006-09-10 吉林省教育学会第七次教育科学研究优秀成果奖 一等奖
  • 2003-07-15 吉林省第四届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 2007-11-01 问题解决的心理机制及其教学意义 一等奖
  • 1991-07-01 国家教委科技进步二等奖

教学信息 （数据来源：教务处）

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）

  • 项目：
  • 1. 基础教育数字化校园管理平台研制，省、市、自治区科技项目，2010年
  • 2. 通过研究性学习培养学生创新能力的实证研究，吉林省教育科学规划课题普通规划课题，2001年
  • 专著：
  • 1. 主体性德育理论与实践研究，吉林出版集团股份有限公司，2015年
  • 2. 教育学家之路－－纪念陈元晖先生诞辰一百周年集，东北师范大学出版社，2013年
  • 3. 新世纪语境下的教育视界，中国文史出版社，2006年
  • 4. 普通高中课程标准实验教科书化学，人民教育出版社，2004年
  • 5. 化学课程标准解读，湖北教育出版社，2004年
  • 6. 长春国土资源，长春出版社，01-7年
  • 7. 保护人类共同的家园——地球，化学工业出版社，01-6年
  • 8. 中国自然地理，高等教育出版社，01-5年
  • 9. 中国自然地理教学参考书，山东教育出版社，01-3年
  • 10. 中国大百科全书，中国大百科全书出版社，01-1年
  • 11. 中国自然区域及开发整治，科学出版社，01-1年
  • 论文：
  • 1. 中学教学全面质量管理体系的建设与实践，现代中小学教育，2015年
  • 2. 中、高考改革衔接须找准切入点，人民教育，2015年
  • 3. 呼唤教师专业自觉地教师评价机制改进，中国教育学刊，2015年
  • 4. 教育要当好“创新驱动”的轮子，中国教育报，2015年
  • 5. 从“类哲学”看人的全面发展与个性发展，社会科学战线 ，2013年
  • 6. “要当教育家,不做教书匠”——实施“元晖工程”,引领教师学术性成长 ，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2013年
  • 7. 基础教育整体性改革的理念及其实践，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2013年
  • 8. 主体性视域下教师积极课程意识的理论审视，教师教育研究 ，2012年
  • 9. “三全”质量管理下的课程教学改革探索，中国教育学刊 ，2009年
  • 10. 新课程背景下校本教研动力机制和保障机制的思考，现代校长，2007年
  • 11. 在不断超越中嬗变，人民教育，2007年
  • 12. 新课程背景下校本课程实施的动力机制和保障机制的研究，新世纪语境下的教育视界，2006年
  • 13. 学校的管理是人的管理，现代教育理念，2006年
  • 14. 问题解决的心理机制及其教学意义，教师教育研究 ，2005年
  • 15. 对化学问题解决中化学表征作用的探究，现代中小学教育，2005年
  • 16. 在中学化学实验教学中实施探究式学习的实证研究，现代中小学教育，2005年
  • 17. 现代教学理念在课堂教学中的有效运用，现代教育理念，2002年
  • 18. 构建示范型高中课程模式的实验研究，基础教育课程改革实践探索，2001年
  • 19. 长春市地理位置与自然条件对城市建设与风貘的影响，长春建设 ，1991年
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