职  称:教授
研究方向:
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个人简历

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社会兼职

获奖情况 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 吉林省第五届教育科学优秀成果奖论文类一等奖 一等奖
  • 吉林省社科联第三次社会科学优秀成果奖 优秀奖
  • 高中化学新课程理念下的学习策略初探 一等奖
  • 吉林省第五届教育科学优秀成果奖 一等奖
  • 吉林省教育学会第七次教育科学研究优秀成果奖 一等奖
  • 吉林省第四届教育科学优秀成果奖 二等奖
  • 问题解决的心理机制及其教学意义 一等奖
  • 1991-07-01 国家教委科技进步二等奖

教学信息 (数据来源:教务处)

科研信息 (数据来源:科学技术处、社会科学处)

  • 项目:
  • 1. 基础教育数字化校园管理平台研制,吉林省科技厅,2010年
  • 2. 通过研究性学习培养学生创新能力的实证研究,吉林省教育科学规划课题普通规划课题,2001年
  • 专著:
  • 1. 主体性德育理论与实践研究,吉林出版集团股份有限公司,2015年
  • 2. 教育学家之路--纪念陈元晖先生诞辰一百周年集,东北师范大学出版社,2013年
  • 3. 新世纪语境下的教育视界,中国文史出版社,2006年
  • 4. 普通高中课程标准实验教科书化学,人民教育出版社,2004年
  • 5. 化学课程标准解读,湖北教育出版社,2004年
  • 6. 保护人类共同的家园——地球,化学工业出版社,2003年
  • 7. 中国自然地理,高等教育出版社,1995年
  • 8. 中国大百科全书,中国大百科全书出版社,1993年
  • 9. 中国自然区域及开发整治,科学出版社,1993年
  • 10. 长春国土资源,长春出版社,1990年
  • 11. 中国自然地理教学参考书,山东教育出版社,1988年
  • 论文:
  • 1. 中学教学全面质量管理体系的建设与实践,现代中小学教育,2015年
  • 2. 中、高考改革衔接须找准切入点,人民教育,2015年
  • 3. 呼唤教师专业自觉地教师评价机制改进,中国教育学刊,2015年
  • 4. 教育要当好“创新驱动”的轮子,中国教育报,2015年
  • 5. 从“类哲学”看人的全面发展与个性发展,社会科学战线 ,2013年
  • 6. “要当教育家,不做教书匠”——实施“元晖工程”,引领教师学术性成长 ,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2013年
  • 7. 基础教育整体性改革的理念及其实践,东北师大学报(哲学社会科学版) ,2013年
  • 8. 主体性视域下教师积极课程意识的理论审视,教师教育研究 ,2012年
  • 9. “三全”质量管理下的课程教学改革探索,中国教育学刊 ,2009年
  • 10. 新课程背景下校本教研动力机制和保障机制的思考,现代校长,2007年
  • 11. 在不断超越中嬗变,人民教育,2007年
  • 12. 新课程背景下校本课程实施的动力机制和保障机制的研究,新世纪语境下的教育视界,2006年
  • 13. 学校的管理是人的管理,现代教育理念,2006年
  • 14. 问题解决的心理机制及其教学意义,教师教育研究 ,2005年
  • 15. 对化学问题解决中化学表征作用的探究,现代中小学教育,2005年
  • 16. 在中学化学实验教学中实施探究式学习的实证研究,现代中小学教育,2005年
  • 17. 现代教学理念在课堂教学中的有效运用,现代教育理念,2002年
  • 18. 构建示范型高中课程模式的实验研究,基础教育课程改革实践探索,2001年
  • 19. 长春市地理位置与自然条件对城市建设与风貘的影响,长春建设 ,1991年
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