职  称:教授
研究方向:学前教育
办公电话:0431- 85099242
办公地点:
电子邮件:chenrh@nenu.edu.cn

个人简历

1992年开始于东北师范大学教育系任教,现为东北师范大学教育学部学前教育学院教授,硕士研究生导师。 学习经历 1998年于东北师范大学音乐学系获音乐学硕士学位,2009年获东北师范大学教育学部课程教学论方向博士学位。2004年至2005年受国家留学基金委资助,赴挪威国家音乐学院访学,2011年至2012年赴美国哥伦比亚大学教育学院访学。 研究方向及成果 现主要从事幼儿园课程、幼儿园教师教育、学前儿童艺术教育等方面的研究工作。曾主持并完成了全国教育科学教育部重点课题及省部级等课题6项,在CSSCI及重点刊物上发表论文20余篇,并公开出版了学术专著及教材多部,研究成果获省级科研成果奖励9项,校级奖励1项。 合作交流 2015年7月-9月美国哥伦比亚大学教育学院 短期合作交流项目“中美学前儿童音乐教育的比较研究” 2014年1月 赴美国参加国际教育会议,论文主题“幼儿园教师关怀教育” 2013年6月 赴美国参加国际教育会议,论文主题“中国学前儿童艺术教育发展” 2011-2012 赴美国哥伦比亚教育学院访学 2009年 赴美国参加国际教育会议,论文主题“幼儿园教师课程决策研究” 2004-2005 赴挪威国家音乐学院访学

社会兼职

获奖情况

  • 获奖情况:
    吉林省教育学会优秀成果论文 一等奖
    吉林省第十届社会科学优秀成果奖 三等奖
    吉林省第九届社会科学优秀成果奖 二等奖
    第五届长春市社会科学优秀成果奖 三等奖
    吉林省第五届教育科学优秀成果奖论文类三等奖 三等奖
    东北师范大学第九届社会科学研究优秀著作奖 优秀奖
    吉林省第三届教育科学优秀成果论文三等奖 优秀奖
    吉林省第五届社会科学优秀成果奖 优秀奖
    吉林省第四届教育科学优秀成果奖 三等奖
    吉林省第九届教育科学优秀成果奖 三等奖

教学信息

  • 幼儿园艺术教育
    幼儿园课程
    钢琴
    学前儿童艺术教育研究
    声乐
    乐理与视唱练耳
    幼儿舞蹈创编
    幼儿园音乐教育活动设计
    小学艺术教学研究

科研信息

  • 项目:
    1. 农村学前教育公益普惠发展的长效机制研究,教育部人文社科规划课题,2016年 
    2. 群体艺术活动与企业文化建设研究,企事业单位委托项目,2012年
    3. 幼儿园教师课程决策研究,全国教育科学规划课题教育部教育学重点课题,2009年
    4. 关爱儿童生命和谐发展的学前艺术教育课程研究,吉林省教育规划项目,2006年
    5. 幼儿音乐教育促进幼儿综合素质发展的理论与实践*,校内项目,2004年
    6. 幼儿音乐教育促进幼儿综合素质发展的理论与实践,省市社科、教育规划项目,2001年
    7. 幼儿园音乐教育促进幼儿综合素质发展的研究,校内项目,2001年
    专著:
    1. 《幼儿园园长专业标准》解读,北京师范大学出版社,2016年
    2. 幼儿园教师课程决策的个案研究,东北师范大学出版社,2010年
    3. 《儿童创造性思维训练——理论与实践》,北方妇女儿童出版社,1999年
    4. 《幼儿艺术教育》,东北师大出版社,1999年
    5. 《音乐舞蹈技能技巧》再版,东北师大出版社,1999年
    6. 《音乐舞蹈技能技巧》,东北师大出版社,1995年
    论文:
    1. 提升农村幼儿园教师职业吸引力的机制研究,《中国教育学刊》,2017年 
    2. 幼儿园教师专业能力的现状及提升策略——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的调查,《东北师大学报(哲学社会科学版)》,2017年
    3.5-6岁儿童音乐感知力发展水平及特点研究,《东北师大学报(哲学社会科学版)》,2016年
    4. 教师课程理解取向的省思与重建,《四川师范大学学报(哲学社会科学版)》,2016年
    5. 幼儿园教师关怀的现实样态与发展策略,《学前教育研究》,2015年
    6. 课程决策:教师专业自主的有效路径,《东北师大学报(哲学社会科学版)》,2013年
    7.幼儿园教师课程决策的特征及保障机制,《东北师大学报(哲学社会科学版)》 ,2011年
    8. 挪威义务教育课程多元价值取向及其启示,《外国教育研究》,2010年
    9. 幼儿园教师生活课程自主决策的个案研究,《中国教育学刊》 ,2010年
    10. 学前儿童艺术教育生命化价值取向研究,《东北师大学报(哲学社会科学版)》 ,2010年
    11. 赋权增能:教师课程参与的保障,《外国教育研究》,2008年
    12.挪威国家中小学音乐课程标准解读,《外国教育研究》,2007年
    13.挪威基础教育特色及其启示,《外国教育研究》,2005年
    14.快乐和谐的幼儿园生活,《学前教育研究》,2005年
    15. 中国当代基础教育艺术课程改革的基本理念,《音乐舞蹈教育》挪威,外刊,2004年
    16. 当代美国音乐教育的特征与理念,《外国教育研究》,2004年
    17. 音乐教育与儿童创造力的培养,吉林人民出版社,2001年
    18. 钢琴教学促进学生情感发展的策略,《中国音乐教育》,2001年
    19. 论钢琴教育活动与学生情感发展的内在机制,《东北师大学报》,2001年
    20. 学习障碍儿童的障碍探析与鉴别,《学前教育研究》,2001年
    21. 学生厌学的机理与防治策略,《现代中小学教育》,2001年
    22. 考试焦虑的心理成因探析及其调适对策,吉林教育科学,2001年
    23. 幼儿音乐能力的发展,吉林人民出版社,2000年
    24. 音乐教育活动中学前儿童创造力发展的表现,吉林人民出版社,2000年
    25. 谈高师学前专业的钢琴教学,《东北师大学报》,2000年
    26. 音乐教育与青少年全面发展,《现代中小学教育》,2000年
信息维护